Jak narysować twarz psa

Kroki

2. Narysuj nos psa. Narysuj odwrócone serce i trójkąt z dwoma kawałkami.

3. Narysuj oczy psa. Uczyń oczy błyszczące, ile jest możliwe, rysujące linie wewnątrz uczniów.

cztery. Narysuj takie małe szczegóły jako małe kręgi na nosie, następnie linie do powiek i uszu.

pięć. Narysuj łapę, rysując 4 zaokrąglone trójkątne kształty po prawej i lewej stronie twarzy.

6. Narysuj szczegóły łapy i rąk.

7. Rysunek koła. Użyj czarnego uchwytu lub markera, aby zakreślić szkic ołówkiem. Po przejściu na rysunku wyczyść go z linii ołówka.

osiem. Zbierz go z kwiatami jako szary, czarny lub brązowy.

2. Zrób trzy punkty po każdej stronie obrazu konturowego.

3. Narysuj okrąg wokół obrazu konturowego. Upewnij się, że żadna z części obrazu konturowego lub kropek dotyczy okręgu.

cztery. Zrób dwa półkola przymocowane do górnej części głównego okręgu. Powinni prawie się dotknąć, ale nie do końca. To będzie oczy.

pięć. Narysuj półkolę wokół oczu. To będzie reszta twarzy.

6. Dodaj dwa małe punkty w centrum oka dla uczniów.

7. Narysuj uszy. Mogą być wiszące, przyklejającym się, jak chcesz!

osiem. Nie zapomnij o języku i wygiętym!

• Istnieje kilka historii, które można wykorzystać do zapamiętania, jak narysować drugą twarz psa:

• Była osoba (obraz konturowy), który miał 6 dzieci (trzy punkty po każdej stronie). Poszli do parku, żeby grać (koło). Mieli dwa pokoje z widokiem na park (oczy z uczniami). Przejść drogę z domu do parku, musieli przekroczyć małe terytorium. Po obu stronach była rzeka (uszy).
• Była osoba, która nie miała rąk (obraz konturowy), a ponieważ nie miał dłoni, płakał i płacze (wskazuje na człowieka). Chocić się trochę, poszedł na targi i usiadł na diabelskim koła (koło), a następnie wszedł do dwóch domów z duchami (oczami) i kupił dwa słodkie waty (uczniowie). Potem wspiął się na wzgórze (górna część głowy), poszedł na ławkę, gdzie sprzedają hot dogi i kupili dwa (uszy).
• Kiedy żył osobę (obraz konturowy), którego pszczoły zostały ugryzione (punkty), więc wskoczył do jeziora (koło). Kiedy wyszedł, zobaczył dwie jaskinie (oczy i uczniów) na wzgórzu (półkola) z dwoma wodospadami w pobliżu (uszy).
• Był człowiek, który nie miał rąk (nosa), który wpadł do stawu (pysk). Zaczął się deszcz (wąsy). Pobiegł na wzgórzu (szczycie głowy) i poszedł do McDonalds (oczy) i zamówił dwa hamburgery (uczniów) i ziemniaków (uszy). Był zadowolony (język).
• Mieszkał - był mężczyzna bez rąk (nos), pszczoły gryzące go (punkty), więc ukrył się w jaskini (koło). Zmarł, więc został pochowany na cmentarzu (oczy). Były dziury na nagrobkach (uczniowie), więc wszyscy członkowie rodziny osoby byli tam (półkola) i płakała (uszy).
• Był mężczyzna bez rąk (obraz konturowy, nos). Zmarł i został pochowany (pysk), a potem muchy (punkty). Mężczyzna wykonał dwa nagrobki i pomalował tęczę dolną część obu (oczu z uczniami). Wtedy pojawiła się duża tęcza (półkola). Wreszcie przybyło kilka samochodów, aby odwiedzić nagrobek (uszy).
• Był człowiek bez rąk. Był bardzo brudny, więc muchy (punkty) uciekły wokół niego cały czas. Kiedyś wstał na wzgórze (pysk), potem do drugiego (górna część głowy). Na piętrze były dwa baseny (oczy z uczniami). Były też slajdy. Wślizgnął się z jednej strony (ucho), a potem na drugim (inne ucho).
• Była osoba (obraz konturowy), co było bardzo niezdarne, tak bardzo zawołało (punkty). Kiedyś płakał tak bardzo, że jezioro (krąg) okazało się ze swoich łez! Wtedy jego pies i kot zginęli i zakopał je i sprawiły, że nagrobki (oczy), ale wszystkie słowa zostały sprężone razem (uczniowie). Wstał na wzgórze (półkolek) i zszedł z slajdu!
• Była osoba (nos i usta), który miał 6 dzieci (punktów). Wszyscy utoną (pysk). Dwóch seniorów mieli piękne nagrobki (oczy), a 4 młodsze miało 2 nagrobki (uczniowie). Ojciec dokonał większego grobu dla wszystkich (półkolek). W pogrzebie była modlitwa o wiele łez (uszy).
• Była osoba (nos / usta), który miał 6 dzieci (punktów), więc kupił basen (twarz), przystąpił basen (język), więc przenieśli się do gór, coraz więcej (każde oko), a nawet powyżej (twarz), gdy skały zawaliły się (uszy), przeniósł się do jaskiń (uczniów)!

• Papier
• Ołówek
• Gumowy
• Wielokolorowe ołówki
• Reguła
• Temperówka