Jak poprawić umiejętności kreatywnych liter dziecka

Zdolność do piszenia dobrze jest niezbędna dla udanego badania w szkole i kariery, ponieważ wiele zawodów wymaga prawidłowego piszenia, nawet jeśli tylko do komunikacji pocztą elektroniczną. Zazwyczaj litera kreatywna jest trochę nauczana w klasach węża, a to często idzie w tle na rzecz innych przedmiotów. Jednak umiejętności twórcze dziecka można jednak opracować przy użyciu promocji, wspierając wysiłki nauczyciela w domu i badają niektóre umiejętności liter niezależnie. Poniższe kroki zapewnią Ci pomysły i metody, aby dziecko było silniejsze w liście.

Kroki

jeden. Przeczytaj swoje dziecko i z nim. Czytanie i pisanie ręki na dłoni - ludzie pisania zwykle należą do dobrze przeczytania, nie tylko znają gramatykę i prawidłowo używają słownictwa, ale także dobre w innych badanych, zdemontowanych w różnych stylach litery. Nauczyciel i lokalny bibliotekarz mogą pomóc Ci wybrać książki, które są odpowiednie według wieku i interesów dziecka.

Oprócz czytania dla dziecka, poproś go, żeby cię przeczytał, a jeśli nie masz jednego dziecka, niech starszy przeczytał najmłodszy.

Obraz zatytułowany poprawa Twojego dziecka

2. Graj w gry ze słowami. Gry Word obejmują nie tylko dostępne w handlu płyty lub gry karciane, ale także inteligentne gry. Poniżej znajdują się przykłady gier, które można kupić, oraz kreatywne pomysły na gry, w których można grać z dziećmi, a niektóre z nich mogą towarzyszyć realne projekty pisania:

Gry słów, takie jak Vododel, Anagram, Kontakt lub Składacz - Są to wspaniałe gry do uzupełnienia słownictwa. Niektóre gry, w których gracze muszą prowadzić listę już używanych słów, możesz użyć tej listy w poradach wideo.

Gry tak Szyfrowanie Zapewnić możliwość opracowywania propozycji. Oprócz zwykłej gry możesz poprosić dziecko, aby wziąć kilka kart do gier i wymyślić takie śmieszne propozycje, które przychodzą tylko na myśl.

Antifrace, Profesors Brad i poezja z magnetyki zapewniają doskonałe możliwości burzy mózgów, pomagając dziecku, aby przyjąć zwyczaj, aby wymyślić pomysły na historie lub prawidłowo używać słów.

Dla małych dzieci można piec ciastka lub pliki cookie w formie liter lub słów, a następnie pozwól im jeść je, gdy ich rozpoznają słowa.

Napisz instrukcje na arkuszach papieru, a następnie dostać go na piłkę lub frisbee (lub umieść go w starej skarpecie dla gier fitness). Jeden gracz rzuca piłkę do drugiego, co będzie wykonywać działanie na papierze i przyklei jego leaple na piłce, rzucając go do następnego gracza.

Zainspirowany przez Remy Charlip "na szczęście", w którym "na szczęście" Dobre rzeczy stało się z chłopcem, a za nimi ", niestety", przestrzegaj złych chwil, możesz utworzyć listę "szczęśliwych chwil", które Twoje dziecko ma zawsze. Niech każdy "szczęśliwy moment" dziecka dziecka "nieszczęśliwy" dziecka. "Na szczęście mam dobre dziedzictwo, kiedy mój bogaty wujek umarł" / "Niestety, musiałem spędzić większość oszczędności na ogromnym domu, który mnie również opuścił". (Comic Archie Campbell pojawił się takim oświadczeniem "Hej, to dobry" / "Nie, to źle").

3. Daj swojemu dzieciom miejsce i materiały do kreatywności. Dzieci muszą mieć ciche miejsce do nauki i odrabiania lekcji, a także w celu wypełnienia swoich pisemnych zadań. Idealnie, powinno być stołem w przedszkolu, z dala od telewizora. Miejsce dziecka dla listu powinno zawierać następujące materiały:

Notatnik lub notebook.

Długopisy, ołówki i gumki.

Artykuły papiernicze (papier do liter i kopert). Kiedy dziecko staje się starsze i dostaje dostęp do komputera rodzinnego, chce drukować na komputerze. Zachęcać do tego, ale także zachęcanie do stosowania papeterii, które daje osobisty cień dzięki małżeństwu lub innej podobnej korespondencji.

Odpowiadające słowniki wieku. Specjalne słowniki, takie jak słownik rymów, nieuzasadnione, dopóki dziecko pokazuje pewne zainteresowanie rytmonizacją wierszy lub innej formy listu, w którym można zapewnić pomoc specjalnym słownikiem.

Wziąć pod uwagę tezaurus. Thesaurus nie jest potrzebny, dopóki Twoje dziecko zacznie pracować z synonimami, aby dodać kolory w jego liście, ale w tym momencie może zapewnić świetną pomoc. Thesauruss organizowane są według kategorii (Thesaurus Roger) lub częstotliwości znalezienia słów, które niektórzy użytkownicy uważają wygodniej. Użyj go w zależności od tego, jak styl jest używany w klasie szkolnej.

cztery. Zachęcać do dziennika. Najlepszym sposobem na poprawę umiejętności liter, niezależnie od wieku, przekazuje regularną praktykę. Jeśli uczą Ci dziecko w domu, musisz włączyć regularne oficjalne litery w klasach, ale możesz również zaoferować dziecko do pisania o swoim dniu w szkole lub o wycieczce do sklepu po powrocie do domu. Nadal możesz zapewnić podpowiedzi dla esejów w formie zdjęć z różnych źródeł lub zilustrowanych książek bez słów.

pięć. Weź uczniów, aby pomyśleć o pisanym projekcie przed pisaniem w prawo. Większość esejów zaczyna się od historii planowania, artykułów lub wierszy do rzeczywistego procesu pisania na papierze lub drukowaniu na klawiaturze. Możesz użyć dowolnego z poniższych podejść, aby zachęcić dziecko do myślenia o strukturze i treści projektu Letter:

Zapytaj swoje pytania dotyczące swojego projektu. Na działanie na piśmie pytania mogą obracać się wokół ustawienia historii (na przykład ", gdy ma miejsce akcja?"), główny konflikt (" Jakie jest najważniejsze wydarzenie?")) I działania / decyzje (" jak Johnny wróci do pierścieni zielonej lampy?"). W sprawie raportu odpowiednie pytania mogą obracać się wokół dziennikarstwa "WHO, co, gdzie, kiedy, dlaczego i jak". Jeśli dziecko jest trudne do podjęcia decyzji, o co do napisania, zadawaj pytania dotyczące rzeczy, które zrobił w przeszłości, a szczególnie cieszył się, o kimś, kto szczególnie podziwia lub coś innego jak dotyczący twojego Czadu.

Grać w stenograf. Zapisz myśli swoje dziecko i przeczytaj je z powrotem. Możesz to zrobić z bardzo małymi dziećmi, aby pomóc im nauczyć się łączyć słowa w rozmowie i pisaniu lub z dorosłymi dziećmi, aby pomóc im skupić się na ich zadaniu.

6. Pisz razem. Chociaż jest to normalne - pomoc w liście, jeśli są trudności, ale "pisać wraz z dzieckiem" faktycznie oznacza, że sam zadanie pisemne obok niego. Dokonanie zadań na własną rękę i pokazując wyniki dla własnego dziecka, pokazujesz mu, że doceniają umiejętności kreatywnych liter.

7. Badaj pracę swojego dziecka. Spójrz na pisma twojego Czadu i delikatnie wskazać miejsca, w których może to zrobić lepiej (na przykład "lepiej sprawdzić pisownię tych 3 słów"). Ogólnie rzecz biorąc jednak, powinieneś znaleźć te litery umiejętności, które uczeń umiejętnie pokazał na piśmie i wskazując na nich - "Twój opis" Post 11 stał na odległość, grzywa, która dalej "pokazała mi, jak bardzo chciałbyś (a) Dalej w kampanii ".

Rada

Napisz najpierw na stronie wszystkie swoje pomysły, takie jak "raz, burza w nocy, usłyszałem skrzypienie i skrzeczenie".

Ostrzeżenie

Nie zmuszaj dziecka specjalnej formy pisania (historia, poezja i t. RE.) Jeśli nie wykazuje zainteresowania. Zachęcaj uczniów w takich dziedzinach listów, gdzie naprawdę pokazuje przynajmniej trochę zainteresowania.