Jak opracować umiejętności komunikacyjne
Rozwój umiejętności społecznych dziecka przygotowuje go do zdrowej codziennej komunikacji. Umiejętności społeczne - integralna część funkcjonowania społeczeństwa. Dobre maniery, skuteczna komunikacja z przyjaciółmi, uważność na innych ludzi i manifestacjach osobistych potrzeb jest ważnymi składnikami stałych umiejętności społecznych. Jeśli pomożesz dziecku opracować te ważne umiejętności, potrzebujesz wielu strategii na każdym etapie rozwoju.
Kroki
jeden. Demonstrują umiejętności społeczne dla dzieci. Małe dzieci wymagają interakcji z ludźmi. Wyrażają również emocje z uśmiechem i wścielami. Na tym etapie dziecko już zaczyna realizować własne potrzeby i pragnienia.
- Rozmawiać z dziećmi. Kiedy płaczą i krzyczą, odpowiedz im w zwykłym tonie. Zachęcasz dzieci do komunikowania się z tobą w języku dorosłym.
- Zademonstrować opiekę nad innymi ludźmi. Kiedy odpowiesz na ich obawy i potrzeby, ucząc małe dzieci, aby zadbać o potrzeby innych.
- Zwracać uwagę i miłość. Pocałuj i trzymaj małe dzieci w twoich ramionach. Jest to bardzo ważne dla rozwoju społecznego dzieciaka. Dbanie jest jej podstawową potrzebą, ale nie powinieneś zepsuć dziecka overfect of uwagi.
- Pokaż spokój w obecności małego dziecka. Płacz dziecko, które nie spało całą noc, może prowadzić do rozczarowania. Zrób głęboki oddech i uspokój się przed zabraniem dziecka w ręku. Stwórz harmonijne środowisko społeczne.
2. Pomóc dzieciom szanować ludzi i ich własność. W małym wieku dzieci oferują już kilka słów i podstawowych propozycji.Na tym etapie dzieci bawią się same, ponieważ nie są jeszcze gotowi do dzielenia zabawek i innych akcesoriów.
3. Pomóż przedszkolakom rozszerzyć krąg przyjaciół. Przedszkolaki mogą wyrazić swoje emocje słowami. Muszą być zachęcani do rozpoczęcia przyjaźni innych dzieci.
cztery. Rozwijaj umiejętności społeczne z uczniów. Kiedy dzieci zaczynają uczestniczyć w szkole, stają przed otoczeniem, które przyczyniają się do interakcji z innymi ludźmi, podziel się zabawkami i wyrazić swoje doświadczenia i potrzeby.