Jak motywować dzieci dobrze studiować w szkole

Dobrze zmotywowane dziecko jest bardziej prawdopodobne, że będzie nauka się uczyć w szkole i jest pozytywna na temat nauki w ogóle. Często jedynym brakiem elementu motywacji dziecka jest dostosowanie procesu wykonywania zadań domowych w preferowanej metodzie przekazu dziecka. Do innych ważnych czynników zdolnych do motywowania dziecka tak bardzo, jak to możliwe, aby studiować, obejmują również instalację rozsądnych oczekiwań od niego i demonstruje mu znaczenie nauki szkoły we własnym przykładzie.

Kroki

Część 1 z 4:

Zestaw rozsądnych oczekiwań

jeden. Rozmawiać z dzieckiem. Motywować dziecko do studiowania dobrze w szkole, ważne jest, aby najpierw ocenić swoje osobiste interesy i umiejętności. Słuchaj dziecka, a następnie poinformować go o swoim spojrzeniu na to, co są mocne. Możesz być zaskoczony, że twoje dziecko jest zainteresowane uczeniem się, że temat, o którym nie można nawet pomyśleć.

Na przykład możesz zapytać: "Jaki jest twój ulubiony przedmiot w szkole? Dlaczego to lubisz?"- lub:" Jaki jest twój najbardziej niekoczony temat? Wynika to z faktu, że nie interesuje cię ani nie wydaje ci się zbyt trudno?"
Nie zaniedbuj interesów dziecka, jeśli nie pokrywają się ze swoimi interesami. Na przykład, jeśli dziecko kocha literaturę, a rzadko czytasz coś, nie mów dziecku, że literatura jest bezużyteczna. Lepiej znaleźć sposób na wsparcie zainteresowania dziecka, na przykład, możesz zaoferować prowadzenie go do biblioteki w soboty.

Obraz zatytułowany motywuje dzieci, aby dobrze robić w kroku 2

2. Dostosuj własne oczekiwania. Ustaw najwyższe oczekiwania z dziecka do tych przedmiotów, które go najbardziej interesują, a które ma największą tendencję. Wyraźnie daj dzieciom zrozumieć, że nadal oczekujesz od niego sumiennego wysiłku i podczas studiowania tych przedmiotów, którzy są mniej zainteresowani, a których nie ma specjalnych umiejętności. Należy pamiętać, że rozważysz wysiłki dziecka w dobrej wierze, jeśli zastosuje wszystkie jego wysiłki na studia.

Na przykład, jeśli dziecko jest dobrze przyznane matematyce i kocha ją, daj ci znać, że oczekujesz od tego tylko pięciu z tego tematu. Z drugiej strony, jeśli dziecko ma problemy z badaniem nauk humanitarnych (na przykład, przy zapamięciu stolicy państw), daj mu znać, czego oczekujesz od niego, aby zapłacić studium problemu, co najmniej 30 minut dziennie. Wyjaśnij, że gdy dziecko wyraźnie podejmuje wysiłki na rzecz studiów, nie jesteś zainteresowany wynikiem wynikowym na temat.

Jeśli obawiasz się, że dziecko po prostu nie podejmuje wystarczających wysiłków na badanie konkretnego tematu, co stanowi złe oceny, wymóg radzenia sobie z tym tematem codziennie może pomóc szybko rozwiązać problem. Jeśli dziecko musi tylko spróbować pracować mocniej, wkrótce zobaczysz, jak wzrośnie jego szacunki. Cóż, jeśli dziecko naprawdę nie ma możliwości obiektu, przynajmniej dowiaduje się, jak podejmować wysiłki na rzecz rozwiązania złożonych zadań.

Obraz zatytułowany motywuje dzieci, aby dobrze robić w kroku 3

3. Pomóż swojemu dziecku. Ustawianie celów jest ważne, aby dziecko docenili własne postępy i poczucie satysfakcji z zakończenia zadań. Prawidłowe cele pomogą zmotywować dziecko, aby stworzyć specjalne wysiłki na rzecz dobrej szkoły w szkole.

Zapisz cele na papierze. Dzieci, jak dorośli, są bardziej skłonni do podejmowania wysiłków na rzecz osiągnięcia celów, gdy są określone na papierze. Dołącz listę celów lodówki lub do drzwi pokoju dzieci, aby zawsze w zasięgu wzroku.

Dokonać specyficznych celów. Zamiast uogólnionych zamazanych celów, takich jak "poprawić zrozumienie czytania", umieść betonowe cele przed dzieckiem. Na przykład w tym formularzu: "Podnieś znaki na literaturze z TROK do czterech".

Obraz zatytułowany motywuje dzieci, aby dobrze robić w kroku 4

cztery. Split zadania dla mniejszych części. Tylko spojrzenie na górę nadchodzącej pracy może być dzieckiem. Ale jeśli złamiesz swoje obciążenie na codzienne wykonanie pewnych zadań, zmniejszy stres ze względu na zbyt wiele pracy na temat w ostatnich dniach przygotowania do niektórych zajęć.

Określ dziecko konkretne zadania codzienne, które pomogą mu dobrze sobie poradzić z pracą domową.

Na przykład możesz nagrywać takie zadanie: "Spędź codziennie przez piętnaście minut, aby przeczytać dany materiał. Dodatkowe pięć minut na dyskusję na temat materiałów z nauczycielem lub rodzicami ".

Część 2 z 4:

Demonstracja znaczenia uczenia się

jeden. Zademonstruj pozytywne nastawienie do szkoły. Dzieci pochłaniają postawę dorosłych do świata na całym świecie i zaczynają traktować go w ten sam sposób. Jeśli ujawnisz szkołę lub traktujesz to jako coś nieprzyjemnego, dziecko jest bardzo prawdopodobne, że zrobi to samo.

Rano spróbuj poprosić dziecko optymistyczne nastawienie do nadchodzącego dnia szkolnego, nawet jeśli sam nie lubisz wstać wcześnie. Pomoże to pokazać dziecko, które badanie nie jest takie przerażające. Na przykład, możesz zacząć każdego ranka, aby poprosić dziecko, które jest on, który czeka na nadchodzący dzień z największym entuzjazmem.
Zamiast rozmawiać z dzieckiem, "musi" iść do szkoły, obecne szkolenia w szkole jako codziennej okazji, aby nauczyć się ciekawych rzeczy i spotkać przyjaciół.

2. Użyj celów dziecka na przyszłość, aby stymulować dobre badania. Spraseize bramki dziecka o studiach w szkole technicznej, instytutu lub o nadchodzącym karierze, aby obudzić się w nim zainteresowania akademickim. W przypadku szkoły klasy ukończenia szkoły, wizyta w szkole technicznej lub instytucie, w którym marzy o nauce i konsultacji z komitetem wstępowym tej instytucji. Pomoże to wizualnie przedstawić dalsze życie oddzielnie od rodziców (niezależnie od tego, czy w hostelu, czy w apartamencie wymiennym), a także zachęcać go do bardziej pilnych prac w kierunku celów długoterminowych.

Możesz także zrobić dziecko spotkanie z osobą zawodu, do którego szuka. Jeśli na przykład dziecko naprawdę chce zostać policjantem, dowiedzieć się, czy nie ma okresowych wycieczek w oddziale policyjnym w swoim mieście. Jeśli takie wydarzenia są utrzymywane, skorzystaj z tej okazji, aby dziecko mogło porozmawiać z tą policją. Pozwól mu uczyć się z pierwszej ręki, jakie umiejętności i jaką edukację jest wymagane do pracy w określonej pozycji na policji.

Obraz zatytułowany motywuje dzieci, aby dobrze robić w kroku 6

3. Ustaw pozytywny związek z nauczycielem klasy. Wsparcie komunikacyjne z nauczycielem klasy serwuje dwa cele. Po pierwsze, pokazuje swojemu dziecku, że jesteś osobiście zainteresowany studiami i kontrolować ten proces. Po drugie, pozwala skonsultować się z nauczycielem, zadaj mu pytania dotyczące swoich pytań i pierwszej ręki, aby uzyskać Radę o tym, co dokładnie szczególną uwagę należy zapłacić, aby pokazać się w najlepszy możliwy sposób.

Odwiedź wszystkie spotkania rodziców w szkole. Używaj ich jako okazji, aby porozmawiać bezpośrednio z nauczycielem klasy i innymi nauczycielami o wydajności twojego dziecka i jak można go zwiększyć.

W szkole podstawowej staraj się porozmawiać z nauczycielem zarówno przed jak i po zajęciach. Jeśli osobiście przypisujesz dziecko do szkoły i podnosisz go po zajęciach, przejmuje się poprosić nauczycieli, jeśli nie będzie w stanie dać ci kilka minut, aby omówić te trudności, które ma. Zgadzam się z wyprzedzeniem o rozmowie, aby nauczyciel mógł przygotować i dać Ci najbardziej szczegółową opinię na temat twojego dziecka.

Obraz zatytułowany motywuje dzieci, aby dobrze robić w kroku 7

cztery. Podkreśl dziecko specjalne miejsce do wykonywania pracy domowej. Utwórz dom strefę treningową specjalnie zarezerwowaną na pracę domową. Obecność takiej przestrzeni pozwoli zwiększyć znaczenie studiowania w oczach dziecka, a to będzie poważniejsze o szkole i prac domowych.

Zrób to miejsce wygodne i umieszczanie do siebie, ale jednocześnie uwolnić się od rozpraszających czynników. Na przykład dołącz listę bramek dziecka na ścianie przed biurkiem i umieścić kilka garnków z zakładami wewnętrznymi, aby "ożywić" obszar badania.

Jeśli to możliwe, zorganizuj strefę szkoleniową z dala od salonu i dzieci. Zmniejszy to liczbę rozpraszających czynników w formie telewizora, komputera i zagranicznych rozmów.

Jeśli dziecko ma problemy z zachowaniem koncentracji, oddzielna przestrzeń do pracy domowej zapewni, że nie zostanie rozproszony. Możesz nawet ustawić regułę, aby dziecko nie pozostawi strefy szkoleniowej (z wyjątkiem konieczności udania się do toalety), dopóki nie zakończy wydajności pracy domowej.

Obraz zatytułowany motywuje dzieci do robienia w szkole krok 8

pięć. Wyjaśnij dziecku związek między szkołą a prawdziwym życiem. Często dzieci uzasadniają brak zainteresowania w nauce, co jest nudzące, czy fakt, że nie jest związany z prawdziwym życiem. Jeśli znajdziesz sposób na wykazanie prawdziwego związku między badaniem a dalszą pracą, dziecko może być bardziej zainteresowane uczeniem materiałów edukacyjnych.

Zacznij od tego, że poproś dziecka, które chce zostać, kiedy rośnie. Jeśli już utworzył konkretne pomysły, dyskutować z nim, co jest wymagane w celu osiągnięcia pożądanego. Na przykład, jeśli dziecko chce zostać lekarzem, powiedz mu o znaczeniu przyrodniczych nauk dla tego zawodu, a także matematyki.

Sprawdź program nauczania swojego dziecka i zobacz, jakie elementy możesz zapewnić prawdziwe przykłady dziecka. Na przykład, jeśli dziecko studiuje historię średniowiecza, znajdź muzeum, w którym wystawiono artefakty i broń tego czasu.

Część 3 z 4:

Motywacja dla dzieci do szkoły

jeden. Zaznacz wysiłki dziecka. Dzieci są lepsze zmotywowane, gdy nie są tak bardzo uznani na ich osiągnięcie, ile wysiłków samych. Uznanie wysiłków dziecka daje mu zrozumieć, że jego ciężka praca jest ceniona więcej niż jego konkretne wyniki.

Jeśli twoje dziecko dobrze napisało kontrolę testową, zaznacz swoją ciężką pracę. Na przykład możesz powiedzieć: "Twoje wysiłki naprawdę uzasadniają się wyników kontroli".

Obraz zatytułowany motywuje dzieci, aby dobrze robić w kroku 10

2. Użyj opisowych opcji pochwały. Opcje opisowe dla pochwały znacząco różnią się od zwykłej wszystkie szacunkowej pochwały, którą często dajemy dzieciom. Pochwała ocena opiera się na takich wyrokach, jak "dobrze" lub "zły". Z drugiej strony, chwała opisowa opiera się wyłącznie na prawdziwych obserwacjach, na przykład może brzmieć tak: "Dobra robota, co zrobiło całą pracę domową w czasie".

Taka pochwała jak "To jest bardzo dobre" pozwala nauczyć dziecka polegać na innej opinii i oceny. Podczas gdy chwała opisowa, na przykład ", ta praca wykazuje twoją wiedzę na temat materiałów", umożliwia jedynie głosowanie zaobserwowanych faktów i nie zawiera szacowanych wyroków. Więc uczy dziecko do tworzenia własnej pozytywnej poczucia własnej wartości.

Obraz zatytułowany motywuje dzieci, aby dobrze robić w kroku 11

3. Sprawdź staranność dziecka, nawet jeśli nie działa. Kiedy wyniki studiów dziecka nie są głównie zgodne z własnymi oczekiwaniami, zapewniają mu wsparcie w formie konstruktywnej rady, jak następnym razem możesz pokazać się lepiej.

Na przykład, jeśli dziecko, pomimo swoich upartych badań, nie napisał kontroli w matematyce, zaprasza go do wspólnego wypróbowania innego podejścia do przygotowania do następnej kontroli.

Nigdy nie umniejsza wysiłków dziecka. Jeśli krytykujesz dziecko po tym, jak naprawdę próbował, zdecyduje, że w dalszych próbach lepiej nie ma sensu.

Obraz zatytułowany motywuje dzieci do robienia w szkole krok 12

cztery. Być miły, ale surowy. Jeśli dziecko nie używa całego jego potencjału lub po prostu odmawia pracy domowej, konieczne jest jasno wyjaśnić mu, że powinno być lepsze. Jednak nie jest konieczne podejście do tego niepotrzebnego krytycznego, a tym samym odpychał dziecku.

Powiadom Dziecko, że w przypadku niespełnienia pracy domowej zaczniesz pozbawiać go takich przywilejów jako możliwość oglądania telewizji lub grać w gry komputerowe.

Unikaj kondremowania słów. Nigdy nie mów dziecku, że jest głupi lub leniwy.

Wyraźnie wyjaśnić, że Twoja kara jest sposobem na motywowanie go lepiej. Na przykład można powiedzieć: "Telewizor zabiera cię zbyt wiele czasu, więc brakuje mu pracy domowej. Jeśli możesz mi zademonstrować, że jesteś w stanie wypełnić swój dom całą pracę domową, a będziesz miał wolny czas, rozwiązam cię do oglądania telewizji ".

Część 4 z 4:

Wsparcie używane przez podejście dla dzieci do nauki

jeden. Zwróć uwagę na swoje podejście dla dzieci do nauki. Dzieci używają różnych podejść do szkoły. Jeśli zauważysz, że twoje dziecko jest bardziej skłonne polegać na słuchowych, wizualnych lub dotykowych metodach percepcji, możesz pomóc w opracowaniu bardziej efektywnego podejścia do nauki.

Aby określić podejście dziecka do nauki, podążaj za tym, jak rozwiązuje zadanie matematyczne. Jeśli dziecko opuści się więcej na percepcję wzrokową, prawdopodobne jest, że chce wyświetlać elementy ilościowe na papierze. Jeśli dziecko opiera się na postrzeganiu słuchu, może przeczytać stan zadania głośnego. Jeśli dziecko jest lepiej podawane, przy rozwiązaniu problemu, może dotknąć rzeczywistych obiektów odzwierciedlających jego wskaźniki ilościowe.

Obraz zatytułowany motywuje dzieci, aby zrobić dobrze w kroku 14

2. Dostosuj proces odrabiania lekcji w stylu dziecięcego. Większość zadań domowych może być dostosowana do jednego z trzech głównych sposobów percepcji. Nauczanie dziecka, aby to zrobić, pomoże mu ułatwić proces studiów i da cenne umiejętności, które pozwala mu zachować motywację, nawet gdy stoi przed trudnymi zadaniami.

Jeśli dziecko lepiej postrzega informacje o pogłosie, poproś go o przeczytanie stanu zadań i akapitów podręczników. W przypadku zapamięcia naucz dziecka używania programów mnemonicznych za pomocą znanych zwrotów lub aliteracji. Na przykład, jeśli dziecko musi zapamiętać kolejność kolorów w tęczy, oferują go użycie frazy mnemonii, w której wszystkie słowa zaczynają się od tych samych liter, co nazwy kolorów Rainbow: "Każdy myśliwy chce wiedzieć, gdzie bażant siedzi.

Jeśli dziecko opiera się więcej na temat percepcji wizualnej, oferuj go, aby zmienić zadania matematyczne w systemach wizualnych. Na przykład, jeśli konieczne jest rozwiązanie takiego przykładu wykonania, ponieważ 8 + 9, poproś dziecko o narysowanie ośmiu monet po jednej stronie linii i dziewięć więcej. Aby dziecko mogło lepiej odczytać materiały literackie, poproś go o przedstawienie planu działki lub narysować główne bohaterowie.

Jeśli dziecko używa wrażliwości dotykowych do nauki, pomóż mu znaleźć sposób na przekształcenie zadań określonych przed nim prawdziwe praktycznych projektów. Oczywiście nie zawsze jest możliwe przeliczenie pracy domowej w takich projektach, ale jeśli dajesz wystarczającą ilość materiałów i przestrzeni pracy, często może znaleźć kreatywne podejście do sposobu, aby wykonać materiał dotykowy.

Obraz zatytułowany motywuje dzieci do robienia w szkole krok 15

3. Skłonił dziecko, aby doświadczyć innych podejść do szkoły. Pomimo faktu, że wszystkie dzieci mają preferencyjne podejście do zapamiętywania i analizowania informacji, ważne jest, aby dziecko spokojnie mogło korzystać z innych metod, ponieważ nie zawsze będzie miał czas, miejsce i materiały w celu dostosowania zadań pod jego głównym sposób percepcji.

Na przykład, jeśli zauważysz, że dziecko zawsze odczytuje warunki zadań na głos, zaoferować go, aby spróbować narysować schemat innego zadania zamiast głosu.