Jak zrobić webbest (z ilustracjami)

Webbest jest doskonałą opcją organizowania zajęć za pomocą technologii komputerowej, co pozwala uczniom lub uczniom pracować w grupach lub niezależnie. Uczniowie korzystają z Internetu, aby wyszukać informacje na określonej witrynie określonej przez WebQuest. Webvest sprawia, że uczniowie angażują umiejętności myślenia najwyższego rzędu i rozwiązują problem, jako nauczyciel, umieścić przed nimi. Praca tego typu są nauczane do oceny informacji i korzystania z możliwości internetowych na coś więcej niż siedzenie w sieciach społecznościowych lub oglądanie filmów, w których żółwie jedzą pomidory.Zacznij od kroki1 poniżej i dowiedz się, jak same tworzyć strony internetowe!

Kroki

Część 1 z 2:

Zrozumieć, które części powinny składać się

jeden. Zrób stronę tytułu.Możesz wybrać dowolne, wygodne do istniejącego formatu (witryny, Presentation Power Point, plik tekstowy Google Doc, plik tekstowy Word Doc, Drukuje itp.RE. ). Ale kiedy wybierzesz dowolny format, musisz mieć stronę tytułową. Ustawia ton całej pracy i tworzy swój profesjonalny wizerunek pracy. Strona tytułowa musi zawierać nazwę zadania i nazwę. Pamiętaj, aby wymyślić swoją witrynę ciekawą nazwę!

2. Zrób stronę wprowadzenia. Wprowadzenie pozwoli ci... Jak już się domyśliłeś, przedstaw swoje uczniów do kursu zadań. W wprowadzeniu jest zazwyczaj opisywany przez koncepcje, z którymi uczniowie będą musieli zmierzyć się podczas zadania. Bardzo często Webvest ma pewną towarzyszącą historię, która jest po prostu i może być określona we wstępie, wraz z krótkim opisem faktu, że uczniowie muszą się nauczyć i spełniać.

3. Zrób stronę z zadaniem. Na stronie Z zadaniem musi być wyraźnie określone, że uczniowie muszą uczyć się do końca pracy z zadaniem. Cały czas pamiętaj: Celem tego zadania, ta podróż szkolenia jest wiedzą, że uczniowie dostaną na końcu. Użyj tego celu uczenia się, aby utworzyć historię dochodzeniową w sieci, w której zamierzasz wysłać swoich uczniów.

Oficjalna strona internetowa tworzenia stron szkoleniowych zawiera listę typów zadań służących różnych celów edukacyjnych. Oto niektóre z nich: dziennikarstwo, tajemnicze, analityczne, połączone.

cztery. Zrób stronę z instrukcjami krok po kroku. Na tej stronie należy szczegółowo opisać, jakie zadania i w jakich uczniów sekwencji muszą być wykonane. Wypróbuj wszystko, aby szczegółowo opisać i oczyścić: Twoi uczniowie muszą radzić sobie ze wszystkimi zadaniami bez dodatkowych wyjaśnień w swojej części.

pięć. Zrób stronę z listą źródeł. Ta strona zawiera adresy wszystkich witryn, informacji, z których będą musiały użyć. Oznacza to, że będziesz musiał ograniczyć krąg źródeł informacji, które uczniowie muszą się nauczyć. Musisz być dobrze w stanie korzystać z witryn wyszukiwania, zapytaj zapytania ze słów kluczowych i użyj różnych symboli wyszukiwania specjalnych, aby znaleźć niezbędne informacje.

6. Zrób stronę ratingową. Ta strona powinna mieć nagłówek Divinienne, aby uczniowie wyraźnie wyobrażali sobie, czego od nich chcesz, a coś należy zrobić, aby uzyskać dobry znak.

7. Zrób ostateczną stronę. Ta strona kończy cały Webvisest, powtarza uwagę, że uczniowie musieli nauczyć się podczas tego zadania i inspiruje ich do dalszego badania problemu. Możesz tutaj określić dodatkowe źródła, aby ci, którzy są zainteresowani tym tematem lub po prostu poradzili sobie z zadaniem, zanim reszta mogła kontynuować ją do nauki.

Część 2 z 2:

Uczynić go świetnie

jeden. Wybierz format. Old-Rodzaj Web Dochodzenie opcja to dokument tekstowy Microsoft Word z włożonymi hiperłączem lub najprostszą stroną internetową. Jeśli chcesz uniknąć kreatywnej mąki w procesie tworzenia witryny, istnieje wiele szablonów lub po prostu użyć innych środków do utworzenia witryny. Dokument utworzony przez Dokumentów Google lub arkusza kalkulacyjnego da swoich uczniom niezbędne informacje bez nadmiernego obciążenia.

2. Zrób zabawę. Zadanie powinno być interesujące.Przyjdź do twórczego przypadku! Słowo "quest" zobowiązuje cię do myślenia.Dodaj zestaw tajemniczych, a uczniowie są poczuciem, że przenoszą się do pewnego znacznego celu.

3. Dodaj "wargę". Po pierwsze, daj swoim uczniom główną stroną, na której istnieją wszystkie niezbędne cytaty, dowody, konstrukcje logiczne t.RE., Aby nauczyli się określić wartość źródła informacji. Następnie powiedz im, że jeden ze źródeł - fałszywy, "lipa" i zawiera nieprawidłowe informacje. Wybierz "fałszywy" witrynę, która wygląda jak najdrobniejsza i prawdopodobna, studenci będą mogli wypracować swoje umiejętności, aby określić wartość źródeł informacji.

cztery. Wybierz dobre strony i źródła informacji. Chcesz pokazać swoim uczniom dobry przykład, wprowadzając je z wysokiej jakości witrynami i pobieranie ich do oceny informacji w Internecie. Poszukaj materiału, który nadaje się przez uczniów według wieku i wziąć go z autorytatywnych źródeł, wybierz odpowiednie cytaty i nowoczesne informacje.

pięć. Pomóż swoim uczniom krytycznie odnosić się do materiału. Nie chcesz dać uczniom materiału w gotowej formie lub przesyłać im informacje jednostronne. Pozwól im zobaczyć wiele różnych opinii i faktów, aby uczyć ich krytycznego odnoszą się do informacji i podejmują decyzje same, co jest prawdziwe, a co.

6. Połącz uczniów w grupie, jeśli to możliwe. Więc nie tylko nauczasz ich współpracować nad rozwiązaniem jednego zadania, ale mogą również zmusić do myślenia i omówienia dokładności informacji, które znajdą w Internecie.

7. Nie ograniczaj się tylko przez zasoby internetowe. Chociaż informacje na temat informacji na temat witryn i jest głównym celem strony internetowej, nie ograniczaj się do tego źródła informacji. Dodaj materiały informacyjne, książki, dzienniki i inne źródła według własnego uznania.

osiem. Przyciągnąć ekspertów. Spróbuj skontaktować się z lokalnymi ekspertami w swoim dziedzinie i dowiedzieć się, czy nie chcieliby wysyłać odpowiedzi na pytania swoich uczniów. Zwykle nie odmawiają pisania standardowej odpowiedzi, którą możesz szybko wysłać do podstawowego pytania. Takie doświadczenie pozwoli twoim uczniom zdobycie zaufania podczas adresowania ekspertów w przyszłości.

dziewięć. Spraw, aby proces oceny był prosty i zrozumiały. Po napisaniu strony oceny upewnij się, że wszystko jest proste i jasne. Jeśli chcesz, aby uczniowie mogli się skutecznie poradzić sobie z zadaniem, dokonać takich instrukcji, w których nie ma nic niezrozumiałego lub posiadające podwójną interpretację.

10. Zrób ciekawy lub zabawny wniosek. Często są nudne wnioski, ale możesz ożywić je dodatkowe wideo z YouTube, które są zainteresowane prezentowaniem tematu. Jest to świetny sposób na zachęcenie studentów, którzy ukończyli pracę z wyprzedzeniem lub pragnąc kontynuować badanie tego tematu na własną rękę.

Rada

Specjalna strona internetowa do tworzenia witryny zawiera wiele wskazówek i przydatnych informacji. Możesz być przydatny, aby go studiować przed rozpoczęciem pracy. Przydatne byłoby również zacząć od badania innych stron internetowych stworzonych przez innych nauczycieli. Wśród nich są zarówno inteligentne przykłady, jak i takie, podobieństwo, z którym chciałeś uniknąć.
Musisz wybrać temat, który wymaga, aby uczniowie zastosowali wysokiego poziomu umiejętności analitycznych. Na pewno wybrać temat, z badaniem, których uczniowie radzą sobie i bez korzystania z komputera i Internetu.