Jak ustalić, czy Twoje dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania

Większość relacji interpersonalnych opiera się na zaufaniu. Kiedy dziecko lub małe dziecko ma fizyczną potrzebę (z głodem lub niektóre dyskomfort) lub potrzebą emocjonalną (w przetargowej opiece, uśmiechu, uściskach, pocałunków), który nie jest wykonywany, dziecko zaczyna tracić zaufanie do tych, którzy obchodzi mu. Bez zaufania nie jest w stanie zbudować zdrowych, pozytywnych i dwustronnych relacji z tymi, którzy go podąża, a to stwarza warunki do tworzenia zaburzenia mocowania odrzutowego (RRP). Konsekwencje tego mogą być liczne. Zacznij odczytać z kroku 1 poniżej, jeśli znasz dziecko, które może cierpieć na to zaburzenie.

Kroki

Część 1 z 3:

Diagnozowanie RRP w dzieci

jeden. Spójrz na to, jak się rozwija dziecko. Jeśli mówimy szczerze mówiąc, dzieci z RRP nie - fizjologicznie, emocjonalnie lub psychicznie rozwijają się normalnie. Kiedy nie rozwijają się prawidłowo, jest wyrażona na różne sposoby:

Fizycznie. Noszą wystarczającą wagę z powodu złego odżywiania.
Emocjonalny. Nawet gdy są zdenerwowani, nie mogą się uspokoić, ponieważ wierzą, że nie ma osoby, która może uzyskać pomoc, wsparcie i ciepło.
Umysłowo. Na podstawie poprzedniego doświadczenia udaje im się tworzyć dość jasne pomysły na temat ich matki / głównego opiekuna odpowie na nich i ich potrzeby.

Obraz zatytułowany Powiedzieć, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 2

2. Spójrz na to, jak uczestniczą w grze. Warto powtórzyć, że dzieci z RRP nie uczestniczą w aktywnych grach i innych działaniach. Z reguły wyglądają "dobre dzieci", które nie są trudne do monitorowania i które nie wymagają poważnej kontroli i monitorowania. Naprawdę nie robią zbyt wiele.

Z reguły, takie dzieci wykazują hamowanie i letarg w ruchach fizycznych, a także grać trochę z zabawkami lub nie chcesz odkrywać świata wokół nich. Dzieci są dociekliwe w przyrodzie, ale dzieci z tym zaburzeniem nie są.

Obraz zatytułowany Powiedzieć, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 3

3. Uwaga Jeśli dziecko nie czuje intymność / głównej opieki. Dzieci z tym zaburzeniem nie różnice między głównymi opiekunem a nieznaniami. Nie wykazują przywiązania do matki iw rzeczywistości częściej szukają zrozumienia i bliskości dla osób dorosłych. Różni się to od tego, jak zachowują wysokości, którzy starają się znaleźć spokój i wsparcie od tych, którzy są zaufani i miłością.

Możesz zrozumieć, jakie problemy spowodują późniejsze życie. Jeśli dziecko lub nastolatek szuka wsparcia od obcych, przygotuj się na problemy. To manifestylenod prowadzi do impulsywnych, radykalnych zachowań w jego ciągłym życiu.

Obraz zatytułowany Powiedz, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 4

cztery. Spójrz na relacje między matką / głównym opiekunem a dzieckiem. Właściwy relacja między dzieckiem a tymi, którzy dba o dziecko trzymają poczucie uczucia i społeczności. Pomaga dzieciom rozwinąć takie cechy jako empatia, umiejętności społeczne i umiejętności, aby pomóc własnym swoim emocjom. Jeśli związek nie jest tak, te umiejętności nie zostaną wychowewane w dziecku. Jak nauczyciela traktuje dziecko? Kiedy dziecko płacze, przychodzi do niego? Czy pozytywna konfiguracja panuje w relacjach?

To właśnie powiedział Freud o związku między dzieckiem a jego matką: "Relacje między matką a dzieckiem są prototypem wszystkich przyszłych relacji. ". W przypadkach z tym zaburzeniem nie został pomylony. Relacje te prawdopodobnie określi wszystkie inne relacje dziecka z innymi ludźmi przez całe życie.

Część 2 z 3:

Diagnozowanie RRP u dzieci i młodzieży

jeden. Wiedzieć, jak się manifestuje"Hamowany" RRP. Dzieci z tego typu RRP nie są w stanie zainicjować, a także odpowiednio reagować na interakcje społeczne i mają tendencję do unikania kontaktów społecznych.

Kiedy potrzebne dzieci nie są zadowoleni, czuje, że pozbawiony miłości i uczucia i sprawia, że postrzega się jako niekochany i niegodny uzyskiwania właściwej opieki, uwagi i miłości, kiedy jej potrzebuje. Prowadzi to do faktu, że dziecko zaczyna czuć się niepewnymi i niebezpiecznymi, a gdy nie czujesz się bezpiecznie, nie jesteś pewien, że komunikujesz się z innymi. Przewiduje się na poczuciu własnej wartości, co wpływa na wszystkie sfery ludzkiego życia.

Obraz zatytułowany Powiedz, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 6

2. Wiedzieć, jak się manifestuje "nieznany" RRP. Niemniej jednak niektóre z RRP są nadmiernie i wyraźnie pokazują ich gotowość do socjalizacji i komunikacji. Próbują szukać komfortu, wsparcia i miłości od prawie wszystkich dorosłych bez względu na to, czy ich znają, czy nie. Takie zachowanie jest uważane głównie za niezrozumiałe może prowadzić do niewłaściwego sposobu życia.

Jest to rodzaj dziecka, którego nauczył się nie polegać na tych, których jest w pomysłu, aby zaufać, ale zamiast tego szukać pomocy i wsparcia od obcych. Często różnice między hamującym i strawionym RRP nie stają się jasne, dopóki dziecko rośnie.

Obraz zatytułowany Powiedz, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 7

3. Poszukaj oznak zachowania, które wskazują na brak samokontroli i agresji. Podobne zachowanie może być błędnie akceptowane dla ADHD (zespół deficytu uwagi). Niemniej jednak obserwowano następujące objawy w RRP:

Niekontrolowany fałszywy i kradzież

Interaktywny zaangażowanie szybkiego akapitu w komunikacie z nieznaniami i nieodpowiednimi i ryzykownymi zachowaniem seksualnym

Ważne jest, aby pamiętać, że nie są to problemy behawioralne, jak się wydaje, a wynikiem niewłaściwego użycia mózgu z powodu zaniedbania i okrutnej konwersji pierwszych miesięcy i lat życia.

Obraz zatytułowany Powiedzieć, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 8

cztery. Spójrz na to, jak dziecko studiuje w szkole. Kiedy dziecko na pierwszym etapie rozwoju nie występuje z połączeniem z osobą dbającą o niego, mózg - zamiast koncentruje się na intelektualnych aspektach wzrostu - zaczyna koncentrować się na rozwoju umiejętności przeżycia i strategii. Wyjaśnia to, dlaczego takie dzieci są poważnie uczą się w szkole. Mózg nie jest w stanie rozwijać się poprawnie we wszystkich aspektach. W wyniku tego pojawiają się problemy z uczenia się.

Ten powolny rozwój mózgu wyjaśnia, dlaczego dziecko z RRP wykazuje takie zachowanie jako agresję, manipulacje, niekontrolowane kłamstwa, kontrola i opieki. Wyjaśnia to, dlaczego takie dzieci są agresywne i słabo zarządzają swoim gniewem. Uciekają się do niszczących zachowań i nawet nie wykazują sumienia za ich zachowanie, ponieważ po prostu nie wiedzą, jak zachowywać się inaczej.

Obraz zatytułowany Powiedzieć, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 9

pięć. Zobacz, jak dziecko stanowi przyjazne stosunki. Jak rośnie, dziecko rozwija ostre poczucie gęstości i porzucenia, a także traci również wszystkie umiejętności zaufania do siebie i innych. Prowadzi to do jego niezdolności do zaprzyjaźnienia i zbudowania długiego związku. Poczucie niższości, poczucie jego niezieminności i uczucia, że nie pasuje do miłości i opieki, która rozpoczęła się od momentu, gdy jego fizyczne i emocjonalne potrzeby zostały zignorowane, nadal rosną i odzwierciedlało nad jego poczuciem własnej wartości. Jest to ogromne, błędne okrąg, którego nie może przestać.

Ponieważ jego samoocena jest bardzo niska, nie rozumie, dlaczego ktoś będzie z nim przyjaciele i zachowuje się, jakby nikogo nie potrzebował. To zachowanie usuwa od niego ludzi i zapobiega przyjaznych stosunkach. Wypełnić pustkę, samotność, usuń depresję i mieć nerwy, takie osoby często zwracają się do alkoholu i narkotyków.

Obraz zatytułowany Powiedz, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 10

6. Zwróć uwagę na to, jak agresywne dziecko. Te dzieci są podatne na kontrolowanie, manipulacyjne i agresywne zachowanie. Ich mózg jest stale zaangażowany w rozwój taktyki i strategii przetrwania, więc tracą zdolność do nauki, jak rozwiązywać konflikty bez walki i używać pozytywnych interakcji, aby uzyskać pożądane.

To dziecko nie ufa innym i ich intencjom i wierzy, że ponieważ nie będzie działać, aby się zgodzić, najlepszym sposobem na zdobycie tego, czego chce od innych, aby być agresywnym, manipulacyjnym i uciekać do szantażu. Nie znają zachowania oparte na pozytywnym zbrojeniu.

Obraz zatytułowany Powiedzieć, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 11

7. Spójrz na to, jak dziecko kontroluje swoje impulsy. Dziecko będzie miało objawy zespołu deficytu uwagi (ADHD), co wskazuje na niską kontrolę impulsów. Nie waha się, czyni rzeczy, które są zazwyczaj różnymi dziećmi nie (lub przynajmniej poważnie myślą przed wykonaniem tego) i nawet nie pomyśl o tym, jakie konsekwencje mogą mieć dla niego i dla innych.

Zwróć uwagę na nieprawidłowe i ryzykowne zachowanie seksualne. Dzieci z RRP czasami zachowują się rozpuszczone. Przyciągają one stosunki seksualne z nieznajomymi, często z kilkoma osobami w tym samym czasie.

Obraz zatytułowany Powiedz, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 12

osiem. Zwróć uwagę na niezdolność dziecka do ustanowienia kontaktu wizualnego. Normalne dziecko ustanawia kontakt wzrokowy z pierwszych dni życia. Uczy się tego od matki / opiekuna, który patrzy w jego oczy, wyrażając jego przywiązanie i miłość. Ponieważ nikt nie zachowywał się z nim w razie potrzeby, nie rozumie znaczenia utrzymania kontaktu wizualnego, który zapewnia go dyskomfort i prowadzi do Kover.

Wszystko to jest powiązane z brakiem umiejętności społecznych i pragnieniem nie rozwijać bliskich relacji. Wszystko począwszy od ich myśli i słów do małych mimowolnych nawyków wskazują, że na świecie ludzie po prostu nie zasługują na zaufanie.

Część 3 z 3:

Jakie jest to zaburzenie i co robić

jeden. Zrozumieć definicję RRP. Obserwuje się reaktywne zaburzenia uczucia w dziećmi i małych dzieci. Charakteryzuje się obecnymi i stałymi naruszeniem w stosunkach społecznych dziecka związanych z zaburzeniami emocjonalnymi i zmianami warunków środowiskowych. Dzieci z tym zaburzeniem nie pokazują typowe dla odpowiedzi dla dzieci bodźców. Na przykład:

Często reagują na pocieszenie ze strachu i hipoterem.
Dzieci często mogą być zainteresowane interakcjami z rówieśnikami, ale negatywne reakcje emocjonalne zakłócają wszelkie formy aktywności społecznej.
Zaburzenie emocjonalne można objawiać brakiem reakcji emocjonalnej, samowystarczalnej odpowiedzi lub agresji w odpowiedzi na negatywne wydarzenie, uczestnika lub świadectwa, którego świadectwo.
Ekstremalna forma niechęć do zaakceptowania lub zainicjowania bliskich relacji lub uczuć, zwłaszcza z problematycznymi sytuacjami lub nadmiernymi i bezkrytycznymi próbami, aby uzyskać miłość i pociechę od każdego dorosłego, w tym obcych.

Obraz zatytułowany Powiedz, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 14

2. Wykluczyć naruszenia głębokiego rozwoju. Ponieważ zaburzenie odrzutowego uczucia jest odpowiedź na niewłaściwe środowisko, w którym pojawia się rozwój, takie dzieci faktycznie mają normalną zdolność do wykazania właściwej odpowiedzi społecznej, podczas gdy dzieci z zaburzeniami głębokiego rozwoju nie mogą.

Podczas gdy nieprawidłowe modele reakcji społecznej są kluczową cechą reaktywnego zaburzenia przyłącza, te objawy przechodzą, jeśli przez długi czas dziecko jest w środowisku, GDVPospatener konsekwentnie reaguje na dziecko. Takie ulepszenia nie występują w naruszeniach rozwoju.

Dzieci z zaburzeniem mocowania strumieniowego mogą wykazywać naruszenia językowe, ale to nie znaczy, że pokazują charakterystykę nieprawidłowych interakcji komunikacyjnych, podobnie jak z autyzmem.

Reakcja dzieci z reaktywnym zaburzeniem uczucia na zmiany środowiskowe i objawy nie są konsekwencją stałej i ciężkich wad poznawczych. Z reaktywnym zaburzeniem uczucia nie ma uporczywych powtarzających się i stereotypowych modeli / interesów / interesów aktywności (które można zaobserwować podczas autyzmu).

Obraz zatytułowany Powiedz, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 15

3. Dowiedz się, jak osoba troszcząca się o swoje dziecko (pedagog, niania, babcia i t.RE.) odpowiedziały na jego potrzeby. Dobre zrozumienie, w jaki sposób wychowawca wykazywał odpowiedź, gdy dziecko rosło i rozwinęło się nie do diagnozowania zaburzenia reaktywnego przywiązania, ale jest to zalecane, ponieważ pomoże lekarzom podejmować świadome wnioski.

Zaburzenie przywiązania biernego prawie zawsze występuje w odpowiedzi na niezwykle niewystarczającą manifestację opieki dla dzieci. Może wynikać z dowolnego z przyczyn wymienionych poniżej lub ich kombinacji, jeżeli były one stałym satelity procesu edukacji dziecka: # ** Ostry oddzielenie dziecka z tym, który zajęł się nim, z reguły, z sześciu miesięcy do trzech lat

Częsta zmiana wychowawców

Brak reakcji pedagogów na działania komunikacyjne dla dzieci

Ciężkie formy lekceważenia i okrutnego traktowania

Niezwykle nieudolny wychowanie

Zwężenie podstawowych potrzeb fizycznych dziecka.

Obraz zatytułowany Powiedz, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 16

cztery. Wiem, co może prowadzić do RRP. Prawdą jest, że dzieci są zazwyczaj odporne na wszelkie zmiany i zmiany środowiskowe. Mają dość elastyczne podejście i zrobią wszystko, co możliwe, aby przyzwyczaić się do zmienionych warunków i sytuacji. Jednak następujące sytuacje mogą prowadzić do RRP:

Jeśli dziecko żyło w sierocińcu lub rodzinie adopcyjnej w znacznym okresie

Jeśli dziecko dorastało w domu, w którym przestrzegali niezwykle ścisłe i rygorystyczne zasady i zasady

Jeśli wstał od rodziców i innych bliskich w hostelach i szkołach z internatów

Jeśli rodzice byli zbyt zajęci, aby zadbać o swoje dziecko, a on pozostał w opiece wychowawczej

Jeśli dziecko mieszkało / wzrosła / spędził znaczący czas pod nadzorem nauczyciela, który działał jako główny opiekun i z kim dziecko było bardzo przyjemne, ale z którym dziecko zostało oddzielone od momentu różnych powodów

Jeśli dziecko było świadkiem wielu kłótni, walki i spory występujące między rodzicami

Jeśli rodzice mieli problemy z kontrolą gniewu, gdyby cierpiały na stres, przygnębiony, nadużywany alkohol i narkotyki lub cierpiały z powodu jakiegokolwiek innego zaburzenia osobowości

Jeśli rodzina miała fizyczną, seksualną i emocjonalną przemoc

Ponownie wszystkie te hipotetyczne sytuacje. Nie można powiedzieć z ufnością, że dziecko w tych warunkach rozwija RRP.

Obraz zatytułowany Powiedzieć, czy dziecko ma reaktywne zaburzenie przywiązania krok 17

pięć. Wiem, co robić, jeśli uważasz, że dziecko ma RRP. Należy mieć na uwadze, że wiedza o historii edukacji dziecka jest ważna dla ustalenia dziecka prawidłowej diagnozy i tylko dlatego, że dziecko doświadczyło dowolnej kombinacji sytuacji na wymienionych życie. Jeśli dziecko ma któreś z powyższych objawów, nie oznacza to również, że cierpi na to zaburzenie.

Lasing Wszystkie strzały nie spieszą się z wnioskami. Jeśli się martwicie, lepiej przyjmować dziecko do lekarza, psychologa dla dzieci i nastolatków lub pediatra, który może lepiej poinformować Cię o tej chorobie i dokonać opinii ekspertów opartych na danych klinicznych. Dziecko może rozpocząć leczenie i wkrótce będzie w drodze do zdrowego, adaptacyjnego zachowania.

Rada

RRP zazwyczaj rozwija się u dzieci w wieku poniżej 5 lat i może trwać do dorosłego i dorosłego wieku.
W odniesieniu do odniesienia objawy i zachowanie RRP są podobne do innych zaburzeń, charakterystyczne dla dzieci, takich jak autyzm, ADHD, alarmujące zaburzenia, fobii społecznych i zaburzenia stresu pourazowe. Bądź całkowicie pewien przed wprowadzeniem diagnoz.