Jak prowadzić materiał 5 minut przed testem

Kroki

2. Zapisz, co ci zależy. Badania wykazały, że uczniowie, którzy przydzielali dwie minuty na zapisanie, że martwią się o test, był lepszy niż uczniowie, którzy cicho siedzieli w ciągu tych dwóch minut. Ta metoda jest szczególnie przydatna dla osób, które są stale się martwi, a podniecenie pęka umysł i sprawia, że ​​brakuje odpowiedzi, odpowiedzi, na które naprawdę znasz.

3. Szybko pamiętaj o materiale. Aby to zrobić, wykonaj listę najważniejszych informacji: znaków, kluczowych punktów działki, formuł, ważne daty, wydarzenia. Spróbuj wykonać listę pamięci - inaczej spójrz na podręcznik lub streszczenie, a następnie wykonaj listę.

cztery. Skorzystaj z dowolnego wolnego czasu na przygotowanie się do egzaminu. W rzeczywistości możesz mieć więcej niż pięć minut, jeśli pamiętasz test raczej wcześnie. Możesz użyć czasu w drodze do szkoły, lunchu, zmiana.

2. Wyświetl karty, jeśli masz. Takie karty są idealnie nadające się do zapamiętywania różnych definicji lub formuł matematycznych. Szybko idź na karty i spróbuj przypomnieć definicje lub formuły bez obracania kart.

3. Prophovade ważne informacje na głośno. Jest bardzo przydatny do zapamiętywania informacji. Jeśli masz karty, wymawiaj materiał nagrany przez atak, głośno (najprawdopodobniej nie będziesz w stanie używać kart podczas testowania).

cztery. Przejdź do końca rozdziału lub partycji i przeczytaj pytania. Jest to świetny sposób na określenie, co powinieneś wiedzieć i pamiętać, aby przejść test. Uwaga i napisz ważne punkty opisane w sprawach.

pięć. Przeczytaj samouczek. Jeśli twój nauczyciel dał ci samouczek, to jest świetne! Przeczytaj uważnie. Jeśli masz czas, przeczytaj ponownie podręcznik. Jeszcze raz. Jeśli samouczek zawiera pytania, odpowiedz na nie. Najprawdopodobniej pytania na materiale z instrukcji będą w teście.

6. Powtórz ważne informacje. Po uzyskaniu ważnych punktów materiałów z podręcznika, korzyści lub abstrakcji, skupić się na najważniejszych kwestiach i szybko powtarzają odpowiedzi na nich.

7. Pamiętaj lub wymyślić rymy, utwory lub frazy mnemonowe. Jest to dobra technika, aby szybko zapamiętać ważne informacje. Uczniowie z nachyleniem muzycznymi mogą wymyślić rym lub piosenkę do zapamiętania informacji. Frazy mnemoniczne ułatwiają zapamiętywanie niezbędnych informacji poprzez utworzenie skojarzeń - na przykład, prawidłowy układ kolorów w tęczy można zapamiętać poprzez frazę mnemonową "Każdy myśliwy chce wiedzieć, gdzie bażant siedzi" (czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony Niebieski, niebieski, fioletowy).

osiem. Zrób listę ważnych szczegółów. W zależności od obiektu należy dokonać krótkiej listy ważnych dat, znaków, formuł. Pamiętaj, że wszystko, czego pamiętasz, będzie przydatne do szybkiego przygotowania do testu.

2. Rozmawiać o materiale. Wymiana przez abstrakty i szybko je przeglądają. Potem twój przyjaciel powie ci, jakie ważne chwile, które pamiętał, a ty musisz powtórzyć (głośno) powiedział we własnych słowach. Więc szybko pamiętasz niezbędne informacje podczas testowania.

3. Zadawać pytania. Jeśli nie rozumiesz, co powiedział twój przyjaciel, poproś go o wyjaśnienie. Kontynuuj zadawanie pytań, aż zrozumiesz materiału. Odnoś informacje, które znasz z tym, który słyszysz od przyjaciela i porozmawiaj o badanej materiale. Dowiesz się, że informacje powinny być koncentrowane.

cztery. Sprawdź się nawzajem. Korzystanie ze streszczeń, zadaj sobie nawzajem pytania dotyczące niektórych głównych punktów, które najprawdopodobniej będą obecne w testach. Pochwalić się nawzajem do wykonanej pracy.

• Nie wymyślić wymówek, dlaczego nie przygotowałeś się do testu. Jeśli nie zamierzasz kłamać ani oszukać, otrzymasz niezadowalającą ocenę, a może zostaniesz ukarany jako coś innego.
• Jeśli masz ważny powód, dlaczego nie miałeś czasu na przygotowanie się do testu (trening piłkarski, lekcje gry na fortepian lub wszelkie okoliczności rodzinne), omówić to ze swoim nauczycielem. Lub poproś rodziców, aby napisali notatkę i przypisać go swoim nauczycielowi. Być może da ci dodatkowy czas, zanim będziesz mógł przejść test, ale słuchaj, czy nauczyciel mówi, że potrzebna jest wystarczająca ilość czasu, aby przygotować się do testu.

• Cobbing Material prawdopodobnie zapewni Ci niski oszacowanie. Staraj się nie odkładać przygotowania do testu na później.
• Przygotowanie do testu podczas innej lekcji - to zły pomysł. Z tego powodu możesz pominąć ważne informacje na innym temacie, a będziesz musiał ponownie wyostrzyć materiał.