Jak ocenić pracę pisemną: 12 kroków

Sprawdź pracę na błędy, może każdy, ale wielki nauczyciel przeceni uznanie dla słabego ucznia lub przekonuje inteligentnego, który może spełnić zadanie jeszcze lepsze. Tak jak wielki poeta i nauczyciel Taylor Mali powiedział: "Mogę umieścić trzy z plusem, a uczeń weźmie to za medal" za zasługę na ojczyznę ", a mogę pięć z minusem - jako slap".

Kroki

Część 1 z 3:

Sprawdzanie eseju

jeden. Wyróżnij błędy "szorstkie" i "drobne". Ważne jest, aby prawidłowo umieścić priorytety. Konieczne jest większą uwagę na treści, kreatywne myślenie i strukturę, a nie na gramatyce, Userwacji i pisowni.

Wiele zależy od tematu zadań, poziomu studentów i ich zainteresowania tym tematem. Jeśli przekazujesz temat o przecinkach, a uczniowie dokonują niewłaściwej prędkości, to jest błąd "Rude". Ale ogólnie, należy kierować kryteriami, które zostały wcześniej podane.

2. Najpierw przeczytaj pracę, bez poprawiania. Kiedy na stole czeka na sprawdzenie 50 lub 100 prac, stos zadań, a następnie nadal masz lekcję, chcę zakończyć jak najszybciej. Nie poddawaj się takiej pokusie. Najpierw sprawdź całą pracę. Oto kolejność problemów, które powinieneś zadać sobie pytanie przed wprowadzeniem oceny:

Czy uczeń jest prawidłowo spełniony zadaniem?

Pomyślał twórczo?

Czy może wyraźnie udowodnić temat i przyniesie argumenty?

Czy opracował temat?

Przedstawił niezbędne dowody?

Czy będzie widział, że dużo myślał o tym pytaniu lub właśnie minął projekt?

3. Trzymaj czerwony uchwyt na stole. Uzyskanie krwawego napisanego notebooka może wyjątkowo przestraszyć studenta. Niektórzy nauczyciele twierdzą, że czerwony jest symbolem mocy. Nawet jeśli tak, istnieją inne sposoby, aby zatwierdzić go oprócz czerwonego uchwytu.

Korekta błędów ołówków wskaże studenta, że łatwo jest utrwalać i zainspirować go do nowych osiągnięć. Również odpowiednie długopisy niebieskie lub czarne.

cztery. Trzymając ołówek w gotowym, sprawdź ponownie. Zapisz komentarze, analizę i pytania. Jeśli coś wymaga wyjaśnienia, podkreśl słowo lub weź go w kręgu.

Zadawaj pytania jasne i wyraźnie. Nie pisz w polach "Co to jest?"Należy to wyjaśnić:" Co oznacza zwrot "Niektóre społeczeństwo"?"

pięć. Sprawdź błędy w pisaniu. Po zapoznaniu się z treścią nadszedł czas, aby zwrócić uwagę na inne równie ważne punkty: kontekst, gramatyka i interpunkcja interpunkcyjna. To zależy od złożoności eseju i poziomu uczniów. Oto kilka przykładów poprawek:

¶ = Należy pisać z akapitem

Podkreśl trzy funkcje = należy napisać z kapitału lub małej litery

"Gram" = błąd gramatyczny

Słowo zostało przekreślone, z góry "Piglery Tail" = jest zbędne

Niektórzy nauczyciele piszą komentarze na pierwszej stronie pracy. Jeśli propozycje są zbudowane źle, a następnie nie poprawiaj ich we wszystkich pracach - daj go udoskonalić.

Część 2 z 3:

Skuteczne komentarze

jeden. Napisz nie więcej niż jedną uwagę na każdym akapicie. Cel poprawek - wskazać mocne strony i słabości pracy ucznia, aby to naprawić błędy. Nie do tego, napisz za pomocą czerwonego uchwytu całego arkusza.

W polach określa, co dokładnie należy naprawić.
Na końcu akapitu krótko podsumowuje komentarze i określ na błędy.
Nie usprawiedliwiaj, wkładając złą ocenę. Nigdy nie pisz "Ustawiłem cię, ponieważ ..." W twoich obowiązkach nie wyjaśni, dlaczego doceniłeś pracę. Zamiast tego wyjaśnij, jak zrobić zadanie i uruchomić pracę nad błędami.

2. Znajdź, dla którego możesz chwalić ucznia - da mu zaufanie do swoich umiejętności. Widząc, że napisałeś "dobrą pracę", student zapamięta dobre słowa pochwały i spróbuje pracować w tym samym tempie.

Jeśli nie ma nic do pochwalenia, możesz powiedzieć: "Wspaniały wybór! To bardzo ciekawy temat!"

3. Zwróć uwagę na studenta na trzy główne punkty, na których musisz pracować. Nawet jeśli błąd błędu działa, nie musisz go przeciążać. Spróbuj skupić swoją uwagę na trzech głównych elementach, które należy poprawić. Daje to studentowi kierunku i nie zmniejszy jego poczucia własnej wartości, więc nie należy koncentrować się na każdym "błędu".

Po pierwszym sprawdzeniu pracy natychmiast zdecyduj, które trzy główne punkty do nacisku. Pomoże to jej docenić i pisać komentarze.

cztery. Konieczne jest zachęcenie ucznia. Zamiast koncentrować się na niedociągnięć, wprowadź go, jak wykonać następujące zadanie lub przepisać to, jeśli to możliwe.

Spróbuj poprawnie, na przykład: "Argument Twoje myśli w tym ustępie", a nie "Zła organizacja".

Część 3 z 3:

Ocena skali

jeden. Zrób skalę oceny i pozwól uczniom znać. Zwykle składa się z różnych kryteriów w skali 100-punktowej. Aby obliczyć ocenę, oblicz punkty dla każdej sekcji. Zapewni to przejrzystość i pokazuje, że nie bierzesz wyniku z nieba. Skala wygląda tak:

Teza i dowody: _ / 40
Struktura propozycji: _ / 30
Wprowadzenie i wniosek: _ / 10
Gramatyka, kolorystyka i pisownia: _ / 10
Używane zasoby: _ / 10

2. Określ kryteria oceny. Pozwól uczniom wiedzieć, dlaczego 5 i za to 4. Aby poprawnie zrozumieć ich błędy, muszą zapoznać się z kryteriami. Zwykle wyglądają tak:

Doskonały (100-90): Zadanie jest kreatywne i spełnia wszystkie wymagania. Praca wykonywana na takim poziomie łączy inicjatywy, twórczy początek i styl specjalny.

Dobry (89-80): Praca spełnia wszystkie wymagania. Treść jest dobrze napisana, ale powyżej organizacji i stylu nadal musi pracować. Kreatywna aktywność wyrażona słabo.

Zadowalający (79-70): praca reaguje na prawie wszystkie wymagania, ale nie wszystkie zadania są spełnione. Chociaż treść i budowa propozycji są poprawne stylistyczne, powinni jeszcze na nich pracować.

Mediokre (69-60): Praca nie spełnia wszystkich wymagań, zadania nie są spełnione. Powinien być całkowicie usunięty, dotyczy to wszystkich - treści, organizacji i stylu.

Niezadowalający (mniej niż 60): praca nie spełniają w pełni wymagań. Jeśli uczeń próbował trochę, nie otrzyma akceptacji. Powinien porozmawiać z nauczycielem i w pełni remake zadanie.

3. Ocena powinna stać na końcu pracy. Zanim go zobaczy, musi przeczytać wszystkie twoje komentarze. Jeśli natychmiast zauważa znak, może być leniwy, aby zobaczyć wszystkie niedociągnięcia, aw przyszłości może powtórzyć te same błędy.

Niektórzy nauczyciele dystrybuują sprawdzone prace pod koniec zawodów, ponieważ uważają, że uczniowie zostaną rozproszeni podczas lekcji. Lepiej jest to zrobić z wyprzedzeniem, aby mieć czas na omówienie oceny. Gwarantuje to, co zrozumie i zabiorą komentarze.

Rada

Nie należy rozpraszać podczas kontroli pracy. Możesz podnieść oceny, a jednocześnie oglądać serię, ale może opóźnić przez długi czas. Lepiej zrobić trochę przerwy i pije coś.
Nie uruchamiaj zwierząt domowych. Ocenić wszystkie obiektywnie.
Nie zapomnij odpocząć. W przeciwnym razie możesz coś wymyślić i popełnić błąd.
Zwróć uwagę nie tylko gramatyki. Również spójrz na treść, sformułowanie i co najważniejsze ... musi istnieć część wprowadzająca (która interesuje czytelnik), główną część (z dowodami i szczegółami) oraz zawarcie (uogólnienie, które sprawi, że pomyślał i pamiętnie przez długi czas).

Ostrzeżenie

Nie zawsze powinno odnosić się do skali wynikowej. Niekoniecznie uzasadnione ze względu na szacunki.

Czego potrzebujesz

Akcesoria pisane
Stos prac
Odnowiciel