Jak uczyć niligilności przedszkola

Zrozumienie liczb jest kluczową umiejętnością w życiu codziennym. Większość dzieci jest w stanie nauczyć się rozważyć i uzyskać główną ideę liczby. Wiedza ta jest bardzo ważna, ponieważ przygotowują się do bardziej złożonych zadań matematycznych, z którymi dzieci będą zmierzyć się z zbliżającymi się rokami szkolnymi. Aby dowiedzieć się więcej, zacznij od kroku 1.

Kroki

Metoda 1 z 2:
Podstawowe metody uczenia się
  1. Obraz zatytułowany wprowadzenie liczb do przedszkola Krok 1
jeden. Uczymy się rachunku. Uczyć dzieci liczyć od jednego do dziesięciu. Większość z nich będzie dość prosta, aby pamiętać dziesięć liczb, a także nauczyć się, jak je powtórzyć, na przykład w formie piosenki lub poetyckiej. Trenuj tę podstawową umiejętność w każdym innym przypadku.
  • Wiele dzieci najlepiej wyszkolonych za pomocą dotyku. Daj dzieciom dotykać przedmiotów, które myślą. Pomoże im rozwinąć pomysł liczb.
  • Obraz zatytułowany wprowadzenie liczb przedszkolami krok 2
    2. Zaznajomiony z samymi numerami. Aby rozpocząć, napisać na pokładzie lub na kartce papieru numeru od jednego do dziesięciu. Wymowa każdy z nich głośno i wskaż rysunek, licząc w porządku. Metoda ta łączy możliwość odczytywania z wizualnym obrazem każdej cyfry.
  • Możesz także użyć kart z numerami. Podnieś kartę cyfrą, głośno powiedz to i poproś każde dziecko, aby znaleźć ten sam numer we własnym zestawie. Niech każda dziecko wymawia liczbę liczb.
  • Obraz zatytułowany Wprowadzenie liczb przedszkolaków krok 3
    3. Omówić każdą liczbę oddzielnie. Udostępnij przez jakiś czas na nauce każdej cyfry, zaczynając od jednostki. Zapisz zarówno oznaczenia numeryczne, jak i słowo, a także ilustrują, pokazując jedną kostkę, jeden palec lub inny przedmiot. Następnie przejdź do cyfry 2.
  • Nie idź na następny rysunek, podczas gdy każde dziecko nie dąży do tego, co wyjaśniłeś. Najlepiej opanować liczby z kolei.
  • Obraz zatytułowany Wprowadzenie liczb przedszkolami krok 4
    cztery. Łączymy obrazy. Wiele dzieci najlepiej dowiedział się, gdy mają wizualne zdjęcie. Zapisz każdą cyfrę i przedstawiając to, co reprezentuje. Na przykład, dla dwóch wyciągnąć dwie oczy, dwa jabłka lub dwa kwiaty.
  • Granie do kości, Domino lub karty z kropkami są również idealne.
  • Aby uzyskać lepszy wynik, niech dzieci próbują narysować własne opcje.
  • Obraz zatytułowany wprowadzenie liczb przedszkolami krok 5
    pięć. Używamy dotyku. Z pomocą fasoli, kostek lub innych rzeczowych przedmiotów, dzieci będą łatwiejsze do nauki koncepcji. Tak więc, wyjaśniając numer 3, poproś każde dziecko, aby policzyć trzy przedmioty, dotykając ich z kolei.
  • Obraz zatytułowany Wprowadzenie liczb przedszkolami krok 6
    6. Pokaż dzieci Jak pisać liczby. Omawianie konkretnej postaci, uczy dzieci do prawidłowego napisania go. Pozwól im samodzielnie pisać liczby.
  • Bądź pomysłowy i działaj w formie gry! Powiedz mi, że rysunek 1 ma chudy linia ciała i długi, wydłużony nos. Trochę bzdur i zabawy przyczyniają się do firmy konsolidującej liczby w pamięci dziecka.
  • Obraz zatytułowany wprowadzenie liczb przedszkolami krok 7
    7. Podkreślają znaczenie sekwencji liczb. Znajomość sekwencji numerycznej jest niezwykle niezbędną umiejętnością. Zacznij uczyć się tego, pisanie numerów do jednej linii na blackboard lub arkuszu papieru. Powinien być linią prostą, w której liczby idą od lewej do prawej przez równe interwały.
  • Pomóc dzieciom zrozumieć sekwencję, prosząc ich o malowanie kart w odpowiedniej kolejności. Albo można celowo założyć, że jest źle, że dzieci wskazują na błędy.
  • Obraz zatytułowany wprowadzenie liczb przedszkolami krok 8
    osiem. Naucz się rozważać "od środka". Gdy tylko dzieci wstydzą liczby i ich sekwencję, możesz rozpocząć uczenie się konta dowolną liczbą, a nie tylko z urządzenia. Zademonstruj ten pomysł z kartami lub innymi przedmiotami. Na przykład, jeśli dziecko ma stos 5 kart, a dodajesz dwa kolejne do niego, łatwiej będzie uruchomić konto z pierwszych pięciu sztuk. Zamiast tego może kontynuować, odwołując się 2 więcej liczb: "sześć, siedem". Spowoduje to położenie fundamentu dla przyszłych przykładów z uzależnieniem.
  • Metoda 2 z 2:
    Zabezpieczanie umiejętności konta
    1. Obraz zatytułowany Wprowadzenie liczb przedszkole Krok 9
    jeden. Grając w gry z podstawowymi numerami. Przedstawiamy dzieci z podstawowym systemem konta i sekwencją cyfrową, możesz skonsolidować te informacje za pomocą gier numerycznych. Może być nieskończony zestaw. Aby rozpocząć spróbuj:
    • Budowanie wieży kostek. Wybierz określony numer lub numer, który omówiono, i zebrać wieżę z odpowiedniej ilości kostek.
    • Tworzenie schodów. Z pomocą kostki budują wieże i sortuj ich. Najpierw wieża o jednej kostce, a następnie z dwóch, potem z trzech. Pomoże to zapamiętać sekwencję, a także odnosić rozmiar fizyczny i ilość.
    • Gry planszowe. W wielu grach na pulpicie dzieci muszą określić liczby w liczbie punktów na kościach gry, a następnie policz odpowiednią liczbę komórek do ruchu.
  • Obraz zatytułowany Wprowadzenie liczb przedszkolaków Krok 10
    2. Śpiewamy piosenki. Podstawowe utwory i wiersze pomagają dzieciom pamiętać liczby i ich sekwencję.
  • Obraz zatytułowany wprowadzenie liczb przedszkolaków krok 11
    3. Użyj książek z ilustracjami. Istnieje ogromna liczba książek z licznikami i liczbami dostępnymi dla przedszkolaków i klas przygotowawczych studentów. Wybierz kilka jasnych kolorów i pięknych zdjęć.
  • Obraz zatytułowany wprowadzenie liczb przedszkolami krok 12
    cztery. Tak często, jak to możliwe, pytam "Ile?". Za każdym razem w życiu istnieje sytuacja wymagająca kont, poproś o dzieci, aby to zrobić dla ciebie. Ile płyt musi być pokrytych na stole? Ile książek wzięliłeś z półek? Ile masz cukierków?
  • Obraz zatytułowany wprowadzenie liczb przedszkolami krok 13
    pięć. Podkreślamy związek między liczbami a ilością. Graj w gry, w którym dzieci muszą zrozumieć związek między liczbami a odpowiedniej liczbą. Na przykład poproś dzieci, aby odliczały pewną ilość fasoli, a następnie dodać lub oddzielać kilka. Pozwól dzieciom zdefiniować nowy numer i powiedzieć, że jest mniej więcej lub mniej.
  • Obraz zatytułowany wprowadzenie liczb przedszkolami krok 14
    6. Używamy tabeli 5 do 2. Narysuj prostokąt składający się z 10 małych kwadratów (dwa rzędy pięciu sztuk). Narysuj punkt lub kolor każdą sekcję, wskazując określoną liczbę.
  • Obraz zatytułowany wprowadzenie liczb przedszkolami krok 15
    7. Trenujemy do porównania numerów. Wyjaśnij, że podczas przemieszczania się od 1 do 10 liczba liczb wzrasta. Z pomocą fasoli, kostek lub innych przedmiotów, rozłóż dwie sprzączki na stole lub biurku, po lewej, a drugi po prawej stronie. Poproś dzieci, aby określić, która strona jest więcej, i policz konkretną liczbę. Określ, że liczba ta jest większa niż znajduje się po drugiej stronie.
  • Ta technika może być również używana podczas nauczania równości. Od czasu do czasu wykonaj dwie identyczne sprzątanie: 5 ziarnów fasoli, 10 kostek lub innych przedmiotów, których używasz do nauki. Niech te dzieci wykryli i wyjaśniają, co to znaczy.
  • Rada

    • Zachęcaj dzieci tak często, jak to możliwe, aby wykorzystać swoje umiejętności konta w życiu codziennym. Spowoduje to zapewnienie swojej wczesnej wiedzy matematycznej znacznie lepiej niż jakiekolwiek lekcje.
    • Pochwali dzieci, kiedy uczą się tych pojęć i nie bić, jeśli coś zdezorientowali. Dzieci będą miały więcej aspiracji do nauki, a w ich zdolnościach pojawi się pewność siebie, jeśli przestrzegasz najbardziej pozytywnej fiksacji materiału.
    Podobne publikacje