Jak uczyć liczby dzieci od 11 do 20 (z ilustracjami)

Po tym, jak dzieci nauczyły się rozpoznawać liczby od 1 do 10, możesz przejść do liczb od 11 do 20. Aby zrozumieć te liczby, nie ma wystarczającej zwykłej zdolności do liczenia i rozpoznawania ich. Konieczne jest wyjaśnienie jednostek i dziesiątki, a także nauczają pracę z złożonymi numerami. Wszystko to trudne do nauki. W artykule przedstawiono kilka zaleceń.

Kroki

Część 1 z 3:

Znajomość liczb od 11 do 20

jeden. Przedstaw dzieci z każdą osobą. Począwszy od 11, powiedz dzieciom o każdej liczbie oddzielnie. Napisz numer na tablicy i dodaj przykładowy przykład, na przykład, jeśli piszesz numer 11, wyciągnij 11 kolorów, 11 samochodów lub 11 osób z uśmiechem.

Pomoże również dzieciom zrozumieć pojęcie dziesiątki. W drugiej części tego artykułu dziesiątki są opisane bardziej szczegółowo.

Obraz zatytułowany Ucznij Uznanie liczb 11 do 20 Krok 2

2. Przedstaw dzieci z numerem 20. Dzieci mogą łatwo zapamiętać liczby do 20 i przekształcić je. Pomóż im pamiętać liczby, dodać 2 numery na przykład, od 11 do 12, a następnie rozpocznij pierwszy i do 14 i tak dalej.

Należy pamiętać, że powinieneś uczyć dzieci do rozważenia i wyjaśnienia, że wartość liczb nie jest taka sama. Jeśli ucząc dzieci do rozważenia, równolegle, należy wyjaśnić im pojęcie liczb, dla których są potrzebne i t.RE.

Obraz zatytułowany Ucznij Uznanie liczb 11 do 20 Krok 3

3. Nauka numerów zapisu. Ponieważ dzieci nauczyły się rozpoznawać liczby i wiedzieć, jak policzyć prawo do 20, rozpocząć numery pisania. Daj im zadania związane z numery pisania. Aby uzyskać lepszy wynik, powiedz im, aby głośno wypowiadały liczby, które piszą.

Obraz zatytułowany Ucznij Uznanie liczb 11 do 20 Krok 4

cztery. Wiersz numeryczny. Po napisaniu wiersza z numerów od 0 do 20 przez równe interwały, pomożesz dzieciom zrozumieć i przedstawić sekwencję liczb.

Obraz zatytułowany Uznanie liczb 11 do 20 Krok 5

pięć. Dodajemy obiekty. Niektóre dzieci są lepiej rozumiane według tematu, jeśli wyjaśnisz to za pomocą różnych przedmiotów, do których mogą dotknąć. Dawać dzieciom pałeczki, ołówki, kostki, kule lub inne małe przedmioty, pozwól im myśleć o nich. Wyjaśnij im, które uważają za przedmioty jeden po drugim, osiągają liczbę równą liczbie obiektów, które mają w ręku.

Obraz zatytułowany Uznanie liczb 11 do 20 krok 6

6. Uważamy za ćwiczenie. Naucz dzieci do rozważenia twoich kroków (dla tych ćwiczeń, schody są bardzo odpowiednie, ale wystarczy, jeśli po prostu przejdą z jednego końca pokoju do drugiego). Można je powiedzieć, aby skakać 20 razy, jednocześnie licząc liczbę skoków.

Bardzo odpowiednia gra w klasykach. Narysuj na ziemi 10 kwadratów (klas) i liczba, zapisując numer od 1 do 10 na nim. Daj dzieciom zadanie liczyć, skakając na każdym kwadracie, a więc do 10, powrót do tyłu, powinni liczyć od 11 do 20.

Obraz zatytułowany Uznanie liczb 11 do 20 krok 7

7. Bezpieczne lekcje. Użyj każdej funkcji, rozważmy do 20 i wyjaśnij wartość każdej liczby. Im więcej dzieci uczestniczy w zajęciach, tym lepiej będą pamiętać.

Część 2 z 3:

Uczymy się jednostek i dziesiątek

jeden. Wyjaśnij główną wartość jednostek i dziesiątki. Powiedz dzieciom, że każda liczba od 11 do 19 składa się z dziesiątki i do niego dodawane są inne liczby. Numer 20 składa się z dwóch całych dziesiątek.

Pomóc dzieciom zrozumieć lekcję. Powiedz im, aby napisać numer 11, a obok który ten numer składa się z tej dziesiątej i jednej akcji, umieszczając je w oddzielnym kręgu.

Obraz zatytułowany Ucieknij uznanie liczb 11 do 20 krok 9

2. Struktura. Weź 10 pustych ramek, wypełnij je kontami. Aby to zrobić, możesz użyć monet lub innych małych przedmiotów, a także ramki można rysować na desce i wypełnić go.

Dla większej wydajności rozpowszechniaj dzieci do dziesięciu ramek i 20 identycznych obiektów. Pozwól im odebrać numer 11: jedna ramka zostanie wypełniona dziesięcioma przedmiotami, a tylko jeden przedmiot umieści w drugim. W ten sam sposób pozwól im zbierać inne liczby. Możesz zebrać numery w odwrotnej kolejności, wypełnij ramę obiektów i usuń za każdym razem.

Obraz zatytułowany Ujście Uznanie liczb 11 do 20 Krok 10

3. Dasze i punkty. Pokaż dzieci, które zamiast liczb, możesz napisać inwazy i punkty: kreski dla dziesiątych i punktów dla jednostek. Pokaż jako przykład, który numer 15 składa się z jednego kreska i pięciu punktów.

Obraz zatytułowany Uznanie liczb 11 do 20 Krok 11

cztery. Narysuj stół w formie litery t. Na arkuszu papieru narysuj większy T: w kolumnie po lewej, dziesiątej znaku, w prawej stronie. W lewej kolumnie sekwencyjnie zapisuje liczby od 1 do 10, pusty urlop. Dalej:

W jednej kolumnie narysuj małe przedmioty, takie jak kostki: obok numer jeden, wyciągnij jedną kostkę, obok liczby 2 dwóch kostek i t.RE.

Cyfra 10 obecna w formie dziesięciu małych kostek lub jednej wielkiej czapki.

Kolumna wybrana dla dziesiątych wypełnia pałeczki i wyjaśnij, w jaki sposób numery można podłączyć do innych numerów, tworząc, w ten sposób nowe numery.

Część 3 z 3:

Naprawiono liczby od 11 do 12 przy użyciu gier

jeden. Gry dla rozwoju pamięci. Aby to zrobić, pojawiają się ponumerowane od 1 do 20 kart, aby lekcja była konsolidowana w pamięci. Dzieci zmieniają cyfry karty i szukają parę do każdej karty.

Obraz zatytułowany Ucznij Uznanie liczb 11 do 20 Krok 13

2. Umieścić w polach różnych małych przedmiotów. Daj dzieciom zadanie do wybierania pudełek z różnymi obiektami: 11 przyciskami, 12 ziaren ryżu, 13 monet i tak dalej. Po tym razem z nimi rozważ, ile elementów w jednym pudełku i pisać na każdym polu odpowiednia liczba.

Obraz zatytułowany Ucznij Uznanie liczb 11 do 20 krok 14

3. Przeczytaj książki ze zdjęciami. Dzisiaj możesz kupić książki ze zdjęciami, w których przedstawiono liczby od 1 do 20. Przeczytaj te książki z dziećmi.

Obraz zatytułowany Uznanie liczb 11 do 20 Krok 15

cztery. Śpiewać piosenki. Odczyty utworów w fascynującym formularzu pomagają dzieciom zrozumieć i konsolidować ten temat.

Obraz zatytułowany Ucieknij uznanie liczb 11 do 20 krok 16

pięć. Gra "Kto ma ten numer"? Rozpowszechniaj karty dziecięce z liczbami od 11 do 20. Następnie zapytaj ich - "Kto ma numer 25?"- Poczekaj, aż dziecko przybywa z odpowiednią liczbą.

Ta gra może być jeszcze bardziej interesująca, zadawanie pytań trudniej - "kto ma wiele dwóch jednostek więcej niż 13?"- Albo poprosić o poprosić dziecka, które wzrośnie, rozkłada liczbę dziesiątą i jednostkami.

Obraz zatytułowany Ucieknij uznanie liczb 11 do 20 krok 17

6. Daj dzieciom możliwość skorygowania błędów. Rozważ głośno od 1 do 20, jednocześnie zezwalaj na pewne błędy - niech dzieci znajdą, gdzie się mylisz. To samo można zrobić za pomocą kart i blisko liczb.

Obraz zatytułowany Ucznij Uznanie liczb 11 do 20 Krok 18

7. Niech dzieci pracują ręcznie. Wybierz dwoje dzieci. Daj jedną z nich rolę figury 10 - On lub ona powinna podnieść zarówno ręce, jak i pokazać 10 palców. Drugie dziecko odgrywa rolę jednostek - on lub ona powinna podnieść palce zgodnie z numerem, którą dzwonisz.

Obraz zatytułowany Ucieknij uznanie liczb 11 do 20 kroków

osiem. Miejsce dla każdego numeru.Dla każdej liczby od 11 do 20, zrób miejsce. Lokalizacja lub część numeru 11, pisanie na nim 11 i dodanie obrazu 11 pozycji. Zrób to samo z innymi liczbami. Niech Sami dzieci wybierają miejsca dla liczb.

Rada

Postaraj się, aby te lekcje były jak najwięcej i interesujące: dzieci uczą się lepiej, jeśli przedstawisz temat w formie gry. Jest lepszy niż będą słuchać suchej teorii.
Pamiętaj, że dla każdego dziecka indywidualne podejście: niektóre są lepiej rozumiane, jeśli pokazuje obrazy wizualne, inni lubią dotknąć wszystkich swoich rąk. Przygotuj różne programy nauczania.