Jak uczyć odejmowania: 13 kroków (z ilustracjami)

Idea odejmowania wydaje się od najwcześniejszych lat. Większość małych dzieci potrzebnych do wykonania odejmowania procesu myślowego jest utworzone nawet zanim przychodzą do szkoły. Odejmowanie zaczyna się, gdy dzieci są podzielone na zabawki, jedzą pliki cookie, tracą przywileje i zobacz, jak przychodzą członkowie rodziny. Te momenty gospodarstwa domowego z wykonaniem odejmowania często przechodzą bez potrzeby szkolenia. Z drugiej strony formalne odejmowanie nie zawsze jest pomysłem, łatwe do zrozumienia. Istnieją kroki, po którym można przestrzegać uczenia się odliczenia, jeśli zdecydujesz się edukować odliczenie dziecka lub nawet dorosłego.

Kroki

jeden. Upewnij się, że student jest dobry, ma dobre myślenie arytmetyczne. Odejmowanie badań nie ma sensu bez zrozumienia liczb.

Omów wartość dowolnej liczby).
Zademonstruj numer ucznia na różne sposoby. Na przykład 9 można uznać za 4 i 5, 8 i 1 i t.RE.

Obraz zatytułowany Uciek Subtraction Krok 2

2. Sprawdź, czy student rozumie pomysł dodatku.

Uzależnienie do szkolenia, a następnie odejmowanie pomoże studentowi lepiej zrozumieć stosunki między liczbami a faktami.

Obraz zatytułowany Uciek Subtraction Krok 3

3. Zacznij od wprowadzenia koncepcji odejmowania na przykładzie określonych wizualnych obrazów.

Zacznij od, dobrze jest użyć podstawy 10.

Obraz zatytułowany Nauczanie Subtraction Krok 4

cztery. Połóż 10 pozycji (monet, kostki, małe cukierki) do dywanu roboczego. Poproś ucznia, aby powiedzieć, ile przedmiotów leży na dywaniku.

Obraz zatytułowany Uciek Subtraction Krok 5

pięć. Przenieś część elementów do innej części dywanu. Niech student powie, ile przedmiotów zostało przeniesionych.

Obraz zatytułowany Uciek Subtraction Krok 6

6. Poproś ucznia o obliczenie i powiedzieć liczbę pozostałych przedmiotów po przeniesieniu niektórych z nich.

Obraz zatytułowany Uciek Subtraction Krok 7

7. Rozpocznij wprowadzanie wyrażenia numerycznego odzwierciedlającego ruch obiektów.

Po Ćwiczeniu ruchomych obiektów i zadzwoń do liczby pozostałych przedmiotów po usunięciu ich części, zademonstruj wpis numeryczny, który pasuje do tej akcji.

Poproś ucznia, aby rozpocząć nagrywanie wyrażeń numerycznych podczas ruchomych przedmiotów.

Obraz zatytułowany Stań Subtraction Krok 8

osiem. Pokaż naukę nagraną formę odejmowania numerycznego i zapytaj go lub przenieś go do przedmiotów, aby dowiedzieć się o odpowiedź.

Obraz zatytułowany Uciek Subtraction Krok 9

dziewięć. Wyklucz rzadkie materiały z procesu uczenia się.

Gdy tylko uczeń odejmuje odejmowanie materiałami licencjacami, weź przedmioty i poprosić ucznia o rozwiązywanie problemów bez nich.

Obraz zatytułowany Uczyć odejmowanie Krok 10

10. W przypadku szkolenia pozwól uczniowi ulotki z zarejestrowanymi przykładami do przegrupowania.

Jeśli uczeń może pomyślnie rozwiązać przykłady, lekcja zakończyła się sukcesem.

Obraz zatytułowany Uciek Subtraction Krok 11

jedenaście. Poinstruuj ucznia Jak rozwiązać proste zadania do odejmowania.

Obraz zatytułowany Stań Subtraction Krok 12

12. Wprowadź koncepcję odejmowania za pomocą przegrupowania i złożonych zadań dla ucznia.

Obraz zatytułowany Uciek Subtraction Krok 13

13. Rozważmy możliwość uczenia się frakcji odjęcia, zwykłych i dziesiętnych i ujemnych liczb całkowitych.

Rada

Jeśli uczeń ma trudności z rozwiązaniem przykładu na odejmowaniu bez swetra, pozwól mu lub do narysowania obiektów.

Ostrzeżenie

Upewnij się, że student w pełni rozumie pomysł przed dalszym ruchem.

Czego potrzebujesz

Rug
Materiały śrubowe
Papier
Akcesoria pisane