Jak uczyć dzieci do napisania podsumowania: 15 kroków

Podsumowanie nie jest szczegółową prezentacją głównych momentów i pomysłów. W wielu szkołach podsumowanie nauczane jest dzieci w ramach lekcji literatury. Badanie Cechy krótkiej prezentacji jest ważne, ponieważ pomaga pamiętać, że człowiek czytał i łatwo dzielić wiedzę z innymi ludźmi. Chociaż może być dość trudne, istnieje kilka sposobów, dzięki czemu rodzice mogą pomóc dzieciom poprawnie napisać podsumowanie.

Kroki

Część 1 z 4:

Pomagamy dla dzieci w każdym wieku, aby zrozumieć cechy krótkiego oświadczenia, omawiając swój dzień

jeden. Porozmawiaj z dziećmi o swoim dniu. Dobry sposób na pomoc dzieciom każdego wieku rozumiem cechy krótkiej prezentacji - omówić swój dzień. Niech dziecko opisuje ci swój dzień z jedną długą historią, a ty starannie słuchasz. Długa historia będzie dobra podstawa do stworzenia krótkiej prezentacji.

2. Poproś dziecka, aby skupić się na konkretnym wydarzeniu. Daj dziecku zadanie koncentrować się na jednym wydarzeniu swojego dnia i opowiadaj go. Aby ułatwić tę prezentację, powiedz dziecku, aby skupić się na sześciu głównych punktach. Te chwile pomogą dziecku przydzielić najważniejsze aspekty i podsumować je.

Skup się na sześciu najważniejszych kwestiach: kto, co, gdzie, kiedy, jak i dlaczego. Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 2bullet1

Na przykład, niech dziecko opowiedz o niezależnej pracy w szkole, w tym ten, który był nauczycielem, który przedmiot był pracą, gdzie siedział w klasie, kiedy zdał test, ile czasu mieli i dlaczego, jak on miał uważa, że jest dobry lub źle wysłany przez test. Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 2bullet2

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 2bullet2

Oczywiście wydarzenia występują w naszym życiu, które są trudne do opisania w odpowiedzi na te sześć pytań, zwłaszcza "dlaczego". Jednak sposób jest wystarczająco dobry, ponieważ teksty w książce zwykle nie zawierają wystarczającej ilości informacji, aby dzieci mogły odpowiedzieć na wszystkie sześć pytań. Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 2bullet3

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 2bullet3

Część 2 z 4:

Wyjaśnij cechy krótkiego oświadczenia dla dzieci w każdym wieku na przykładach

jeden. Wybierz krótki tekst i zademonstrować dziecku. Aby zacząć, weź unallone tekst. Wybór małego tekstu pod względem głośności, możesz nauczyć dzieci krótkie przedostanie się bez większego wysiłku.

Długie, złożone teksty utrzymają dziecko, jeśli nie opanował jeszcze podstawowych umiejętności przypisywania.

2. Przeczytaj tekst uważnie. Poinstruuj dzieci, aby przeczytać cały tekst na głos lub o sobie. Niektórzy ludzie łatwiej są zrozumieć tekst, jeśli czytają go głośno, podczas gdy inne są wygodniejsze do czytania o sobie.

Nalegaj na szczegółowe czytanie, nie pozwalaj dzieciom tylko wyświetlać tekst. Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 4Bullet1

Przypomnij dzieciom o celu takiego uważnego czytania. Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 4Bullet2

Obraz zatytułowany uczy dzieci do podsumowania kroku 5

3. Wyjaśnij, jakie informacje powinny zawierać podsumowanie. Utwórz takie oświadczenie dla dzieci, będą łatwiejsze, jeśli będą pamiętać kilka kluczowych części. Jeśli mają instrukcje dotyczące treści, pozwoli im budować swoją prezentację w procesie czytania i pisania. Istnieje kilka kluczowych aspektów podsumowania:

Podstawowa idea: motyw domowy lub centralny pomysł tekstowy.

Ważne szczegóły: wszystkie części tekstu, wzmacniając główną ideę.

Początek prezentacji: odnosi się do górnej części tekstu i wprowadza temat.

Zwiększenie: ważny szczegół wyjaśniający, co się stało i dlaczego.

Kulminacja: miejsce, w którym historia osiąga najciekawszą chwilę lub nieoczekiwany zwrot.

Zakończenie: wnioski z tekstu.

Ważne szczegóły znaków kluczowych: ich nazwy, znaki, słowo kluczowe.

Szczegóły środowiska: Szczegóły, gdzie i kiedy występuje akcja.

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 6

cztery. Pokaż dzieci podstawowej idei tekstu. Korzystając z wybranego tekstu, pokaż dzieci, w których leży kluczowy pomysł. Pole tego wyjaśnia, gdzie zazwyczaj można go znaleźć i dlaczego jest ważne.

Dobra wskazówka - główna idea tekstu jest zwykle na początku, w pierwszych kilku paragrafach.

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 7

pięć. Pokaż dzieci, gdzie są ważne szczegóły. Przeczytaj tekst wraz z dziećmi i podaj przykłady kluczowych części, które powinny być zawarte w podsumowaniu. Wyjaśnij, dlaczego te szczegóły są ważne dla głównej idei i zapytać, dlaczego wybrali te dane.

Poproś dzieci, aby dzielić się swoimi przemyśleniami i wyjaśnić, dlaczego wydaje się im, że niektóre rzeczy są ważniejsze niż inne.

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 8

6. Zrób podsumowanie tekstu, aby przedłożyć do dzieci. W jednym zdania określ tekst, na którym działają dzieci. Przykład pokaże, jak działa podsumowanie podsumowania i czego się od nich oczekuje.

Pokaż im, jak połączyć główną ideę i ważne szczegóły w krótkim opisie.

Część 3 z 4:

Pracujemy z dziećmi szkolnymi

jeden. Daj instrukcje dla dzieci w praktyce w krótkiej prezentacji tekstu. Po zrozumieniu dziecka, jak ustalić, które fakty są ważne, przy użyciu sześciu podstawowych pytań, nadszedł czas, aby wyrażać krótkie teksty z książki. Ważne jest, aby tekst był raczej krótki, więc dzieci łatwiej jest czytać i podkreślać główne informacje.

Pomoże to dzieciom nie być mylone, próbując zrozumieć duży tekst lub rozdział w książce.

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 10

2. Pokaż dzieci, jak znaleźć główną ideę. Nawet akapit w literaturze ma główną ideę. Często jest w pierwszym zdaniu, ale może być w dowolnym miejscu. Kiedy znajdą główną ideę, dzieci zrozumieją, o czym polega ten tekst.

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 11

3. Wyjaśnij znaczenie wzmacniania części. Reszta akapitu ma na celu uzasadnienie głównej idei i prezentacji szczegółów. Nie wszystkie szczegóły są ważnymi informacjami, więc tylko niektóre powinny być wliczone w podsumowanie.

Powinieneś poprosić dzieci do przeczytania tekstu i wyszukiwania szczegółów, które odpowiedzieliby sześć głównych pytań.

Na przykład, jeśli tekst o niektórych wydarzeń historycznych, dziecko musi znaleźć informacje o tym, gdzie i kiedy to się stało.

cztery. Użyj organizatorów graficznych, aby pomóc zapamiętać fakty. Jeśli dziecko jest trudne do zapamiętania faktów, których uczy się z tekstu, możesz je nagrać. Organizatorzy graficzni będą przydatne dla tego, a niektóre już mają sześć podstawowych problemów z czystym obszarem, aby dziecko mogło wypełnić je informacjami z tekstu.

Istnieje wiele stron internetowych, gdzie można znaleźć i drukować organizatorów graficznych za darmo. Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 12bullet1

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 12bullet1

Jeśli jesteś drukowany, nie jest to możliwe, możesz użyć wersji online jako instrukcji i rysować tak samo ręcznie na czystym kawałku papieru. Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 12bullet2

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 12bullet2

Część 4 z 4:

Kompletne napisane podsumowanie z dzieckiem szkolnym

jeden. Powiedz swojemu dziecku, aby zacząć pisać podsumowanie zdania tematycznego. Kiedy dziecko ma już wszystkie ważne szczegóły, powinieneś pomóc mu napisać podsumowanie. Informacje te powinny być umieszczone w jednym akapicie, w którym znaczenie jest. Podobnie jak w innych ustępach, powinna to być propozycja tematyczna, która reprezentuje główną ideę, a która w tym przypadku jest istotą całego akapitu.

Wracając do poprzedniego przykładu prezentacji wydarzenia historycznego, nazwę wydarzenia, a rok może być wymieniony w tym zdaniu, kiedy to się stało.

2. Pozwól dziecku dodać dodatkową ofertę z wzmocnieniem istoty szczegółów. Pokaż dziecko Jak włączyć ważne fakty i szczegóły w dodatkowych ofertach. Te fakty muszą być zawarte w propozycjach, które podążają za głównym. Włącz szczegóły, które reagują na pozostałe sześć pytań.

Ważne jest, aby propozycje w krótkim oświadczeniu są jak najbardziej dokładne i skompresowane. Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 14bulllet1

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 14bulllet1

Jeśli sugestie są długie i bardzo szczegółowe, jest to przepisanie tekstu, a nie podsumowując. Obraz zatytułowany uczy dzieci do podsumowania kroku 14bullet2

Obraz zatytułowany uczy dzieci do podsumowania kroku 14bullet2

Obraz zatytułowany uczy dzieci, aby podsumować krok 15

3. Niech dzieci przeczytaj ich prezentację. Kiedy kończą to pisanie, powinni przeczytać prezentację, aby upewnić się, że jest dobrze zorganizowany od początku do końca. Powinny również porównać go z oryginalnym tekstem, aby upewnić się, że określa tę samą myśl, ale w postaci sprężonej.

Jeśli podsumowanie zostanie napisane do oceny, ważne jest, aby jest napisany poprawnie gramatycznie iz niezbędną interpunkcją.

Jeśli podsumowanie jest napisane dla osobistych celów edukacyjnych, gramatyka i interpunkcja nie są tak ważne, ale sprawiają, że prezentacja bardziej zrozumiała do czytania i zrozumienia, gdy prezentacja zostanie powtórzona tygodniem później w okresie szkolenia.