Jak utrzymać dyscyplinę w klasie
Nauczyciele studiują dobre strategie utrzymania dyscypliny akademickiej podczas przygotowania akademickiego i bezpośrednio w pracy. Dobrzy nauczyciele dostosowują podstawowe techników, aby określić najlepsze praktyki, które działają w określonej klasie. I mogą być inna, w zależności od rodzaju studentów, którzy są nauczani i doświadczeniem. Aby znaleźć najlepsze metody dyscypliny, możesz potrzebować czasu. Ale wielcy nauczyciele zawsze używają nowych i kreatywnych sposobów nawiązania kontaktu ze swoimi uczniami, aby zapewnić ciekawe i bezpieczne środowisko uczenia się.
Kroki
Metoda 1 z 6:
Praca z klasami szkolnymi elementarnymi
jeden. Zdecyduj, które zasady będą najważniejsze. Pomyśl o tym, jakie zasady zamieniają swoją klasę w bezpieczne środowisko uczenia się. Rozwijaj zasady, które będą odzwierciedlać ten cel. Zasady te będą różne, w zależności od wieku studentów i rodzaju uczniowej. Oto kilka zasad, które można wykorzystać:
- Odnoszą się do innych.
- Dbaj o siebie.
- Dbać o własność klasową.
- Podnieś rękę, aby dać odpowiedź lub przyciągnąć uwagę.
2. Wybierz nie więcej niż pięć zasad klas. Więc uczniowie będą łatwiejmy pamiętać. Zasady te będą prowadzone przez zachowanie w różnych okolicznościach, aby nie musiałem demontować zasad w każdym indywidualnym przypadku.
3. Upewnij się, że uczniowie znają zasady. W pierwszym dniu zajęć podziel się czasem, aby wyraźnie określić zasady swojej klasy. Wyjaśnij, że oznacza każdą zasadę. Podaj przykłady, w jaki sposób zasady mogą być przestrzegane lub nie szanowane.
cztery. Dać jasną ideę konsekwencji. Powiedz uczniom o konsekwencjach naruszenia zasad. Mogą manifestować się w kilku etapach, takich jak ostrzeżenie, a następnie pomóc w zbiorach klasy, a następnie zatrzymanie po lekcjach, a następnie biura dyrektora i tak dalej.
pięć. Zasady. Zrób plakat z zasadami i powiesić go w klasie. Zarysuj zasady w kluczu pozytywnym. Na przykład, zamiast pisać "nie pchany", możesz napisać "odnosić się do innych pod względem szacunku".
6. Niech uczniowie obiecali przestrzegać zasad. Poproś uczniów, aby przyjdą z tobą do porozumienia w sprawie zasad. Mogą podpisać akt obietnic lub po prostu podnieś ręce. Działania te obiecują, że przestrzegają zasad klasy.
7. Użyj komunikacji niewerbalnej. Używaj gestów z rąk, język ciała i inne taktyki, może być przydatne przyciąganie uwagi studentów. Na przykład możesz włączyć i wyłączyć światło, gdy nadszedł czas, aby zakończyć z pewnym zawodem.
osiem. Pochwali uczniów o odpowiednie zachowanie. Uczynić uczniów, którzy zachowują się poprawnie, pozytywny przykład, aby dzieci rozumieją, gdy przestrzegają zasad. Pokazując uczniom, jak wygląda dobre zachowanie, damy im zrozumieć, jakie zachowanie powinno przyjąć przykład.
dziewięć. Zaangażuj rodziców we wczesnych etapach. Jeśli występują problemy dyscyplinarne na poziomie szkoły podstawowej, byłoby pomocne, aby skontaktować się z rodzicami dziecka. Należy to zrobić, zanim problem z dyscypliną stanie się poważny. Wcześniej interwencja może przeorientować dziecko z zachowaniem problemowym we właściwym kierunku.
10. Uczniowiemy narzędziami do interakcji ze sobą. Wzmocnić pozytywne interakcje, dając narzędzia dla dzieci do rozwiązania nieporozumień i nieporozumień. Narzędzia te pomogą zmniejszyć liczbę potencjalnych problemów z dyscypliną.
Metoda 2 z 6:
Praca z klasami szkół średnich
jeden. Określić oczekiwania behawioralne za pomocą modelu poniżej. Ten model jest sposobem na wyznaczenie ich oczekiwań na temat ich zachowania w klasie. Takie podejście działa dobrze dla różnych warunków i celów uczenia się. Użyj następujących elementów jako przewodnika, aby sporządzić zasady, w jaki sposób uczniowie odnoszą sukcesy i z dobrym zachowaniem do wykonania zadania:
- Rozmowa: Czy uczniowie są dozwolone podczas zadania? Z kim? O czym?
- Pomoc: Jak zwrócić uwagę jako uczniów, jeśli potrzebują pomocy?
- Zawód: Jaki jest cel zajęć?
- Ruch: Czy uczniowie mogą wstać z ich miejsc podczas wykonywania zadania?
- Udział: Jak pokazać uczniom, że uczestniczą?
- Sukces: Jeśli uczniowie wykonują te warunki, osiągnęli sukces z zadaniem i dobrym zachowaniem.
2. Wspieraj rutynę i strukturę w klasie. Uczniowie powinni wiedzieć, czego się spodziewać w klasie. Dla studentów klasy średniej ważne jest, aby poznać Twoje oczekiwania i granice. Ważne jest, aby śledzić harmonogram. Wspieraj konkretną strukturę w klasie, aby uczniowie wiedzieli, co się stanie dalej.
3. Od czasu do czasu przerwij rutynę. Uczniowie szkół średnich są zwykle łatwo rozproszeni. Byłoby dobrze od czasu do czasu, aby rozcieńczyć rutynowe spontaniczne i nieoczekiwane klasy. Lubią aktywne doświadczenie edukacyjne, które powstają znikąd.
cztery. Budować relacje ze swoimi uczniami. Interesujesz się swoimi uczniami i chcą usłyszeć historie o swoim życiu. Oczywiście, nie musisz dzielić się wszystkim, ale możesz rozmawiać z czasem do czasu związanego z tematem historii z twojego życia, pomoże to włączyć do człowieka, z którym studenci mogą ustanowić komunikację. Podobnie powinieneś dowiedzieć się o naszych uczniach bliżej. Jeśli czują, że jesteś ciekawy ich interesy, będą bardziej skłonni szanować cię i zachowują się dobrze.
pięć. Mieć pozytywne nastawienie. Dostrzegaj każdego dnia jako nowa okazja do osiągnięcia sukcesu w klasie. W wieku klas średnich u dzieci może znajdować się dzikie emocje, więc jeśli jesteś z cierpliwością i pozytywną, Twoja praca zapewni Ci więcej zabawy.
6. Mówić normalnym tonem. Kiedy mówisz normalny ton, studenci, z reguły, spełniają również normalny ton umiarkowanej objętości. Jeśli klasa jest głośno, nie powinieneś odpowiedzieć na sytuację z podniesieniem tonu. Wręcz przeciwnie, lepiej zacząć rozmawiać z normalnym tonem, aby uczniowie musieli się uspokoić i szkicować cię. Albo możesz poczekać, aż dzieci będą się zrezygnować i dopiero mówią.
7. Zmień miejsca raz w miesiącu. Każdego miesiąca Sears inaczej. Zmienia sąsiedzi na biurku i mogą pomóc wyeliminować pewne problemy z zachowaniem. Wysłać dzieci i pokazać każde miejsce, aby odrzucić karty z nazwami.
osiem. Trzymaj klasę w porządku. Zorganizowana klasa pomoże i studenci zachowują się bardziej zdyscyplinowani. Jeśli klasa panuje bałagan i dezorganizację, dzieci mogą nie dostrzec cię zbyt poważnie.
dziewięć. Zaplanuj ciekawe lekcje. Jednym z najłatwiejszych sposobów na sprowokowanie problemów z dyscypliną - powodując nudę u dzieci. Jeśli twoje lekcje są niezrozumiały, niezorganizowane lub niewystarczające dla studentów, mogą stracić koncentrację. Wspieraj zainteresowanie i uwagę uczniów, tworząc na nich lekcje, które karmią ciekawość.
10. Idź dookoła klasy. Idź według klasy, kiedy uczysz, a kiedy uczniowie wykonują grupę lub niezależną pracę. Więc dzieci zrozumieją, że jesteś zainteresowany swoim postępem. Poprośmy o wskazówki, gdy pracują na rozmowach.,
Metoda 3 z 6:
Utrzymanie dyscypliny w klasach szkolnych
jeden. Traktuj uczniów z szacunkiem. Niezależnie od wieku dziecka, wszyscy muszą być traktowani z szacunkiem. Wtedy twoi uczniowie będą bardziej skłonni do traktowania cię z szacunkiem.
2. Zapoznaj się ze studentami. Pokaż zainteresowanie swoimi uczniami, rozpoznając ich bliżej. Musisz rozpoznać swoje nazwy. Dowiedz się o nich i innych informacjach, pytając im pytania.
3. Włącz uczniów w pracy. Kiedy uczniowie są zaangażowani w materiał, będą podjąć większą odpowiedzialność za zachowanie klasowe. Zaplanuj ciekawe i fascynujące lekcje, skręć w nich zabawne klasy, aby utrzymać udział dzieci.
cztery. Pomóż uczniom pracować nad naszymi umiejętnościami społecznymi i emocjonalnymi. Chociaż te uczniowie są już nastolatkami, nadal będą potrzebować pracy nad umiejętnościami społecznymi i emocjonalnymi. Pomóc dzieciom rozwiązać swoje problemy z przyjaciółmi lub kolegami z klasy.
pięć. Bądź ważny i sekwencyjny. Traktuj wszystkich swoich uczniów. Chociaż możesz mieć ulubione, nie pokazuj tego innym dzieciom. Stosować zasady dyscypliny w sposób równo w odniesieniu do wszystkich.
6. Mieć pozytywne nastawienie. Dostrzegaj każdego dnia jako nowa okazja do osiągnięcia sukcesu w klasie. Nie ma potrzeby oczekiwania od najgorszych uczniów.
7. Idź dookoła klasy. Idź według klasy, kiedy uczysz, a kiedy uczniowie wykonują grupę lub niezależną pracę. Więc dzieci zrozumieją, że jesteś zainteresowany swoim postępem. Poprośmy o wskazówki, gdy pracują na rozmowach.,
osiem. Nie upokarzaj uczniów. Jeśli musisz porozmawiać z dzieckiem o dyscyplinie, nie rób tego w świetle, który go upokarza. Weź ucznia na bok lub porozmawiaj z nim poza klasą. Nie używaj tego przypadku jako możliwość upokorzenia ucznia przed rówieśnikami.
Metoda 4 z 6:
Praca z grupą na Uniwersytecie
jeden. Dołącz reguły w swoim programie. Klasa uniwersytecka jest pełna dorosłych uczniów, którzy nie muszą mówić, jak się zachowywać. Przydatne byłoby jednak bardzo wyraźnie wyznaczyć zasady ich publiczności.
- Na przykład można dołączyć zasady dotyczące udziału w dyskusjach w klasie. Zasady te mogą obejmować pełen szacunku stosunek do jednego dziennika i abstynencji od osobistych ataków.
- Pomyśl też o polityk inkorprakcyjnych na temat pisania, przy użyciu urządzeń, zadań i tak dalej.
- W swojej instytucji może również istnieć zasady dla całego Uniwersytetu, można je poprosić o odpowiednie sformułowanie.
2. Opowiedz o swoich zasadach pierwszego dnia zajęć. Od samego początku wyjaśnia publiczności Twoje oczekiwania dotyczące zachowania w klasie. Podaj przykłady sposobu wykonania tych zasad i sposobu zapewnienia wdrażania konsekwencji.
3. Spójrz i zachowywać się profesjonalnie. Jeśli chcesz, aby uczniowie postrzegali cię poważnie, musisz spojrzeć i zachowywać się profesjonalnie. Jeśli wyglądasz zbyt nieostrożnie i proste, uczniowie mogą kwestionować twój autorytet.
cztery. Dowiedz się uczniów po imieniu. Często publiczność na Uniwersytecie jest ogromną bezimienną grupą studentów. Tworzy i utrzymuje dość między nauczycielem a uczniami, które mogą czuć się zdalnie. Jeśli znasz swoich uczniów po imieniu, możesz stworzyć środowisko edukacyjne, w którym uczniowie poczują Twój udział.
pięć. Zbadaj konkretny przypadek problemu z dyscypliną przed podjęciem środków. Jeśli uczeń przerywa wykład, wielokrotnie spóźniony do pary, pomyśl o możliwych powodyach. Pod koniec lekcji na bok na bok lub porozmawiaj z nim w godzinach pracy. Być może student przychodzi na uniwersytet z pracy i dlatego nie mogę dostać się na parę. W tym przypadku możesz dokonać specjalnego wyjątku lub zaoferować ucznia do odwiedzenia innych par, które pasowałyby jego harmonogram.
6. Enerbie Problemy z dyscypliną. Jeśli masz problemy z dyscypliną, pamiętaj, aby udokumentować każdy krok. Porozmawiaj z kierownika lub liderem o procedurze rozwiązywania problemów z dyscypliną na Twoim wydziale.
Metoda 5 z 6:
Rozwiązanie konfliktów w klasie
jeden. Użyj następującego systemu. National Education Association opracował specjalny system, który daje nauczycielom strategię rozwiązywania konfliktów w klasie. Zacznij od pierwszego kroku i, jeśli to konieczne, przejdź do następujących. Idź do kroków, aby poradzić sobie z konfliktem w klasie.
- Zostawić w spokoju. Jeśli zaburzenie dyscypliny w klasie jest nieistotne i najprawdopodobniej się nie wydarzy, zignoruj go.
- Zdecydowanie zatrzymaj akcję. Kiedy ucznia narusza dyscyplinę w klasie, daj mu znać, co widzisz jego działania. Podaj mu sygnał bez słownego, na przykład, podnieś brwi, falować rękę lub iść do niego.
- Zwracaj więcej uwagi. Poproś ucznia, aby opowiedział ci o tym problemie. Zapytaj, co się dzieje i kto jest zaangażowany.
- Daj dyrektywy. Przypomnij uczniom zasady i konsekwencje. Przynieś wspomniane konsekwencje do końca po ostrzegłem studenta.
- Postępuj zgodnie z postępem ucznia. Rekordy na temat problemów z dyscypliną. Zapisz, co się stało, kto był zaangażowany, gdy się wydarzyło i jaka była twoja reakcja.
2. Zachowaj spokój. Najlepszą rzeczą, jaką możesz zrobić w sytuacji konfliktu, jest zachowanie spokoju. Nie pokazuj przed studentami negatywnych lub wściekłych emocji. Bądź spokojny i zebrany. Mówić normalnym tonem.
3. Zdecyduj konflikt z dala od innych uczniów. Wyświetl ucznia z klasy, aby porozmawiać o konflikcie. Wyeliminuje to z bezpośredniej sytuacji fizycznej. Usunie również ucznia z rówieśników, którzy mogą promować problem z dyscypliną.
cztery. Nie dołączaj do sporu ze studentami. Bądź bezstronny. Jeśli student próbuje zaangażować się z nim w sporze, nie wchodź do wędki. Przytrzymaj mocną, ale spokojną pozycję.
pięć. Użyj konfliktu jako momentu pouczającego. Jeśli spór pojawił się w klasie, porozmawiaj o tym podczas następnej lekcji. Zapytaj uczniów, jak byliby ustanowili kłótnię. Pozwól im myśleć o tym, jak mogą zrozumieć perspektywy, z którymi się nie zgadzają.
Metoda 6 z 6:
Odwołanie z agresywnym studentem w klasie
jeden. Zapewnić bezpieczeństwo innych uczniów. Jeśli student staje się zaciekle agresywny, głównym priorytetem jest zapewnienie bezpieczeństwa innych dzieci.
- Jeśli masz tyran w swojej klasie, zapoznaj się z strategiami ich zapobiegawczy.
- Jeśli sytuacja jest zaostrzona, pomyśl o zdobyciu małżeństwa wcześnie.
2. Zachowaj spokój i neutralność. Nie wchodzić w interakcje z ucznia, dopóki nie uspokaja. Pozostań również spokój i nie bierz świata.
3. Nie dotykaj ucznia. Naturalna reakcja może być pragnieniem wprowadzenia ręki na ramieniu dziecka, aby spróbować go uspokoić. Ale kiedy osoba jest zła, czasami nie jest jasne, co może zrobić w odpowiedzi. Trzymaj odległość z agresywnym studentem.
cztery. Wyślij innego ucznia o pomoc. Jeśli sytuacja się pogorszyła, poproś innego ucznia o pomoc. Obecność innego nauczyciela lub autorytatywnej osoby może pomóc w rozwiązaniu sytuacji i zapewnić Ci wsparcie.
pięć. Dokumentuj incydent. Jeśli wystąpił niepokojący przypadek, na przykład, manifestacja przemocy lub nadmiernej agresji warto powiadomić, co się stało. Natychmiast po incydencie, zapisz, co się stało. Dołącz szczegółowe informacje o tym, co dokładnie stało się, gdy się wydarzyło, nazwy związane z incydentem i tak dalej.
6. Skontaktuj się z rodzicami. Gdyby był poważny incydent, wtedy lub twój dyrektor powinien skontaktować się z rodzicami ucznia. Powiedz im o faktach tego, co się stało. Nie włączaj opisu wydarzeń o swoich opiniach na ten temat. Wyraźnie przestrzegaj faktów.
7. Porozmawiaj o incydencie ze swoimi uczniami. Użyj konfliktu jako momentu pouczającego. Dobrze jest zapewnić uczniom, że są bezpieczne w twojej klasie.
Rada
- Znać zasady swojej szkoły. Upewnij się, że polityka i zasady klasy nie są sprzeczne z polityką i zasadami szkoły. Dotyczy to również konsekwencji zasad.
- Jeśli masz jakiekolwiek problemy z utrzymaniem dyscypliny w klasie, poproś dyrektorów lub współpracowników Udostępniaj dzięki sukcesu strategii zarządzania klasy.
- Istnieje wiele seminariów online na poprawie dyscypliny edukacyjnej. Zapytaj swojego reżysera lub lidera, czy szkoła będzie mogła zapłacić Twoją wizytę w takich seminariach.
Ostrzeżenie
- Dowiedz się, co robić w przypadku konfliktu lub problemu dyscyplinarnego, który rozwija przemoc, czytając artykuł "Jak zapobiegać przemocy w szkole".
Jak dyscyplinować swój kot
Jak polubić swojego nauczyciela
Jak zacząć nadciągnąć do góry w klasie, jeśli jesteś za sobą
Jak przejść matematykę
Jak radzić sobie z nauczycielami, którzy cię nienawidzą
Jak prowadzić klasę
Jak stać się dobrą staromodną klasą
Jak być dobrym nauczycielem stażysty
Jak napisać plan pracy edukacyjnej
Jak powodować zainteresowanie studiami
Jak zadowolić nauczycieli
Jak dyscyplinować dzieci w klasie
Jak tworzyć warunki samokształcenia w szkole
Jak przygotować się do nauczania kursów szkoleniowych
Jak zostać profesjonalnym nauczycielem
Jak utworzyć plan lekcji dla przedszkolaków
Jak nauczyć hiszpańskiego
Jak stworzyć pozytywną atmosferę w klasie
Jak uczyć dzieci za pomocą facebooka
Jak rozwijać interakcję w klasie