Jak dokonać harmonogramu treningu: 6 kroków

Harmonogram słów zazwyczaj odnosi się do zestawu elementów, które pomagają uczniom osiągnąć niektóre cele akademickie lub zawodowe. Harmonogram często składa się z ogólnych celów edukacyjnych i listy przedmiotów i książek. Niektóre harmonogramy są podobne do planów lekcji ze szczegółowym opisem, w jaki sposób ten przedmiot jest lepszy do nauki, z dodatkowymi pytaniami i specjalnymi zadaniami dla studentów. Oto kilka strategii składania harmonogramu szkolenia.

Kroki

jeden. Zdecyduj na cel harmonogramu. Może pomóc dorosłym, aby przygotować się do ważnego egzaminu. W programie uniwersyteckim głównym celem może być zapewnienie specjalnej wiedzy i umiejętności niezbędnych do ukończenia edukacji. Clear Ustawianie celów pomoże to osiągnąć.

2. Wybierz odpowiednią nazwę. W zależności od celu edukacyjnego nazwa harmonogramu może być prosta, lub powyżej będzie musiał poważnie myśleć. W przypadku programu mającym na celu pomoc młodzieżami z zaburzeniami odżywiania, należy dokładnie wybrać nazwę, aby przyciągnąć nastolatki, do których potrzebny jest ten program.

3. Utwórz sam obszar i łańcuch sekwencji. Jest to szkic głównych umiejętności, które uczniowie powinni osiągnąć podczas tego kursu. Sumpring bachelor obszar i cele Mogą istnieć lista przedmiotów, które student musi przejść. Harmonogram harmonogramu oprogramowania może być bardziej szczegółową listą operacji programowania, takich jak tworzenie nowych wpisów, oszczędzania informacji, usuwanie rekordów i plików fuzji.

Obraz zatytułowany opracowuje krok kierunkowy

cztery. Zdecyduj się z podejściem edukacyjnym. W zależności od tematu i celu informacje można przekształcić w format wykładowy. W innych przypadkach świadczeniem zgromadzonych materiałów, prowadzenie dyskusji i propozycję praktyki niektórych umiejętności może być najbardziej odpowiednimi metodami. Ograniczenia dotyczące rozwoju krajowego i międzynarodowego, dostępność nauczycieli i możliwość dalszego zatrudnienia są również brane pod uwagę.

Włącz pytania do dyskusji. W harmonogramie, który serwuje i duży program dla nauczycieli, szczegółowy opis problemów do dyskusji daje im właściwy kierunek. Na przykład, w harmonogramie tematu praw człowieka, studenci mogą zostać poproszeni o podzielenie się ich zrozumieniem faktu, że taka podstawowa podstawa koncepcji praw człowieka.

Pozostaw miejsce do zmiany, aby dostosować potrzeby studentów. Opracowanie harmonogramu musi umieścić na pierwszy plan studentów. Czasami jest nie do odróżnienia, podczas gdy nauczyciel nie działa przez jakiś czas ze studentami. W niektórych przypadkach lepiej zapewnić ogólne kierunki i pozwala nauczycielom wypełnić szczegóły i zmienić harmonogram, jeśli jest to konieczne.

Obraz zatytułowany opracowanie programu nauczania 5

pięć. Budynek w procesie oceny. Aby zdecydować o dostępie do znajomości studentów, będziesz zależeć od głównego celu harmonogramu. Jeśli uczniowie przygotowują się do standardowego egzaminu, testy są skutecznym sposobem jednoczesnego przygotowywania studentów do procesu testowego i określić ich słabości umiejętności i wiedzy. Jeśli celem edukacji jest wzbogatek lub rozwój umiejętności życiowych, egzamin będzie bardziej informacyjny, jeśli składają się z dyskusji w klasie, esejach i spotkań jeden na jednym.

Obraz zatytułowany opracowywanie programu nauczania 6

6. Ustawianie systemu oceny harmonogramu. Przygotowując studentów do egzaminów, gromadzenie danych statystycznych dotyczących szacunków pomoże ocenić ogólną wydajność. W bardziej subiektywnych przedmiotach, takich jak sztuka lub rozwój osobisty, biorąc pod uwagę wizytę i udział studentów w programie. Szczególną uwagę na udział uczniów i ich promocja może również ujawnić wydajność harmonogramu.