Jak uprościć arogancję
Anfered Expression jest wyrażeniem algebraicznym, który jest pod znakiem korzenia (kwadratowy, sześcienny lub wyższy porządek). Czasami wartości różnych wyrażeń mogą być takie same, na przykład 1 / (√2 - 1) = √2 + 1. Uproszczenie wyrażenia karmienia zostało zaprojektowane tak, aby przynieść go do jakiejś kanonicznej formy nagrywania.Jeśli dwie wyrażenia zapisane w formie kanonicznej są nadal inne, ich wartości nie są równe. W matematyce uważa się, że kanoniczna forma rejestracji wyrażeń karmienia (jak również wyrażeń z korzeniami) jest zgodny z następującymi zasadami:
- Jeśli to możliwe, pozbyć się frakcji pod znakiem głównym
- Pozbyć się wyrazu z wskaźnikiem frakcyjnym
- Jeśli to możliwe, pozbądź się korzeni w mianowniku
- Pozbyć się operacji mnożenia korzenia korzenia
- Pod znakiem korzenia trzeba zostawić tylko tych członków, z których nie można wydobyć korzenia całkowitego
Zasady te można zastosować do wykonania zadań testowych. Na przykład, jeśli zdecydujesz się na zadanie, ale wynik nie pasuje do żadnej z podanych odpowiedzi, zapisz wynik w formie kanonicznej. Należy mieć na uwadze, że odpowiedzi na zadania testowe są podane w formie kanonicznej, więc jeśli piszesz wynik w tej samej formie, możesz łatwo określić poprawną odpowiedź. Jeśli zadanie jest wymagane do "uproszczenia odpowiedzi" lub "Uprość wyrażenia podawania", konieczne jest rejestrowanie wyniku w formie kanonicznej. Ponadto forma kanoniczna upraszcza roztwór równań, chociaż z pewnymi równaniami łatwiej jest radzić sobie, jeśli na chwilę zapomnij o kanonicznej formie nagrywania.
Kroki
- Na przykład 121 jest kompletnym kwadratem, ponieważ 11 x 11 = 121. Tak więc, √121 = 11 (to znaczy pozbyć się znaku głównego i napisać liczbę całkowitą).
- Aby ułatwić obliczenia, pamiętaj o następujących pełnych kwadratach: 1 x 1 = 1, 2 x 2 = 4, 3 x 3 = 9, 4 x 4 = 16, 5 x 5 = 25, 6 x 6 = 36, 7 x 7 = 49, 8 x 8 = 64, 9 x 9 = 81, 10 x 10 = 100, 11 x 11 = 121, 12 x 12 = 144.
Konwertuj wyrażenie z wskaźnikiem ułamkowym w wyrażeniu z przewodnikiem. Lub, w razie potrzeby przekonwertować kondycjonowany wyraz na wyrażenie z wskaźnikiem ułamkowym, ale nigdy nie mieszaj takich wyrażeń w jednym równaniu, na przykład, w następujący sposób: √5 + 5 ^ (3/2). Załóżmy, że zdecydowałeś się pracować z korzeniem kwadratowym z N, oznaczamy jako √n, a korzenie sześcienne z N jako kostki.
- Jeśli stopień korzenia jest frakcją, również się pozbywaj. Na przykład, korzeń z 2/3 stopnia z 4 = (√4) ^ 3 = 2 ^ 3 = 8.
Według kanonicznej formy nagrywania korzeń frakcji musi być reprezentowany jako podział główny od liczb całkowitych.
- Tożsamość ta jest ważna tylko wtedy, gdy wyrażenia poduborcjowane nie są ujemne. Na przykład, √ (-1) * √ (-1) ≠ √ (1) - tutaj wyrażenie po lewej stronie jest -1 (lub nie zdefiniowane, jeśli nie wiesz, jak pracować z numerami złożonymi), a wyrażeniem Prawo to +1, to znaczy tożsamość nie została wykonana. Jeśli "A" i / lub "B" ma wartość ujemną, użyj jednostki wyimaginowanej, która jest wskazana jako I: √ (-5) = i * √5. Jeśli warunek ekspresji docelowej nie jest znany z warunkami problemu (to jest, może być dodatnie lub ujemne), nie dotykaj takiego wyrażenia. Lub użyj bardziej ogólnej tożsamości: √a * √b = √ (SGN (A)) * √ (SGN (B)) * √ (| ab |), który jest wykonywany dla wszystkich ważnych liczb "A" i "B" , ale z reguły nie jest konieczne skomplikowanie rozwiązania problemu ze względu na wprowadzenie fragmentarycznej funkcji stałej (SGN).
- Ta tożsamość ma zastosowanie tylko wtedy, gdy korzenie mają ten sam stopień. Aby pomnożyć korzenie o różnych stopniach, najpierw musisz przekształcić je do korzeni w tym samym stopniu. Na przykład √5 * Cube√7. Tymczasowo przekształcił wyrażenia podawania w wyrażeniach z wskaźnikami frakcyjnymi: √5 * Cube√7 = 5 ^ (1/2) * 7 ^ (1/3) = 5 ^ (3/6) * 7 ^ (2/6) = 125 ^ (1/6) * 49 ^ (1/6) = (125 * 49) ^ (1/6) = 6125 ^ (1/6). Oznacza to, że okazało się korzeń 6. stopnia od 6125.
- Na przykład zapisz wszystkie mnożniki liczby 45: 1, 3, 5, 9, 15, 45. 9 jest mnożnikiem 45 (9 x 5 = 45) i pełny kwadrat (9 = 3 ^ 2).
- Jeśli mianownik jest niezręczny pod znakiem głównym, na przykład, [numerator] / √5, pomnóż numerator i mianownik do tego korzenia: ([numerator] * √5) / (√5 * √5) = ([Liczba] * √5) / pięć.
- W przypadku korzenia sześciennego lub korzenia większy stopień pomnożyć numerator i mianownik do korzenia z zamontowanym wyrazem w odpowiednim stopniu, aby racjonalizować mianownik. Jeśli na przykład w mianowniku znajduje się kostka√5, pomnóż numerator i mianownik do Cube√ (5 ^ 2).
Rada
- W Internecie znajdują się zasoby, które automatycznie upraszczają wyrażenia karmienia. Wystarczy wprowadzić wyrażenie karmienia i naciśnij ENTER, aby wyświetlić uproszczoną ekspresję.
- Do niektórych prostych zadań opisane metody nie mogą być stosowane. W przypadku niektórych złożonych zadań metody te muszą być stosowane więcej niż raz. Krok po kroku uprość odebrane wyrażenia, a następnie sprawdzić, czy ostateczna odpowiedź w formie kanonicznej jest zapisywana, których kryteria są podane na samym początku tego artykułu. Jeśli odpowiedź zostanie przedstawiona w formie kanonicznej, zadanie zostanie rozwiązane - w przeciwnym razie, skorzystaj z opisanych metod.
- Z reguły, kanoniczna forma nagrywania dotyczy numerów złożonych (I = √ (-1)). Nawet jeśli numer złożony jest napisany w formie I, a nie korzenia, lepiej pozbyć się I w mianowniku.
- Niektóre z opisanych tutaj metod implikujących pracuje z kwadratowymi korzeniami. Zasady ogólne są takie same w przypadku korzeni sześciennych lub korzeni o wyższych stopniach, ale są dość trudne do zastosowania niektórych metod (w szczególności metody racjonalizacji mianownika). Co więcej, poproś nauczyciela o prawidłowy zapis korzeni (Cube√4 lub Cube√ (2 ^ 2)).
- W niektórych sekcjach tego artykułu koncepcja "formy kanonicznej" jest używana nie całkiem prawidłowo - w rzeczywistości musimy porozmawiać o "formie standardowej". Różnica polega na tym, że forma kanoniczna wymaga rejestrowania 1 + √2, albo √2 + 1- Forma standardowa oznacza, że oba wyrażenia (1 + √2 i √2 +1) są niewątpliwie równe, nawet jeśli zostały zapisane różne sposoby. Tutaj, w ramach "niewątpliwie" arytmetyki (dodawanie dojeżdżające), a nie algebraiczne właściwości (√2 jest nieadegatywnym źródłem X ^ 2-2).
- Jeśli opisane metody wydają się niejednoznaczne lub sprzeczne, wykonują spójne i jednoznaczne działania matematyczne, i napisz odpowiedź jako nauczyciel wymaga lub zaakceptowany w podręczniku.